一艘20m長的客輪正以3m/s的航速在運河中順流而下，坐在客輪上窗口的旅客突然看到迎面駛來一艘30m長的貨輪正以1m/s的航速逆流而上，則此乘客看到貨輪從他眼前經(jīng)過的時間是多久？
科目：初中物理 來源：新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：058
某同學(xué)選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”實驗：①彈簧測力計�、阢^碼�、坭F架臺 ④定滑輪、動滑輪各一個�、菀桓銐蜷L的細繩
(1)他所選的器材缺少了________．
(2)補足器材后，該同學(xué)進行了如下實驗操作：(如下圖所示)
A．將滑輪組安裝在鐵架臺上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細繩的一端系住彈簧測力計．
B．記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置．
C．向上提起彈簧測力計，記下彈簧測力計的讀數(shù)．
D．測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離．
E．將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進行必要的計算．
上述步驟中，有一項需要做出重要補正，該項補正的內(nèi)容是________．
(3)補正后，按正確的操作方法完成了實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)，請幫助完成下表：
(4)根據(jù)該同學(xué)以上的實驗過程，請將滑輪組的組裝情況在圖上畫出．
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科目：初中物理 來源：黃岡重點作業(yè) 初二物理（下） 題型：058
實驗與作圖題：
某同學(xué)選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”實驗：
①彈簧測力計 �、阢^碼 �、坭F架臺 �、芏ɑ�、動滑輪各一個 �、菀桓銐蜷L的細繩
(1)他所選的器材缺少了________．
(2)補足器材后，該同學(xué)進行了如下實際操作．
A．將滑輪組安裝在鐵架臺上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細繩的一端系住彈簧測力計
B．記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置
C．向上提起彈簧測力計，記下彈簧測力計的讀數(shù)
D．測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離
E．將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進行必要的計算
上述步驟中，有一項需要作出重要補正，該項補正內(nèi)容是________．
(3)補正后，按正確的操作方法完成了實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)，請幫助完成下表：
(4)根據(jù)該同學(xué)以上實驗過程，請將滑輪組的組裝情況在下圖上畫出．
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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)九年級上物理北師大版 北師大版 題型：058
某同學(xué)選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”實驗：
①彈簧測力計�、阢^碼�、坭F架臺�、芏ɑ�、動滑輪各一個�、菀桓銐蜷L的細繩
(1)他所選的器材缺少了________．
(2)補足器材后，該同學(xué)進行了如下實驗操作：
A．將滑輪組安裝在鐵架臺上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細繩的一端系住彈簧測力計
B．記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置
C．向上提起彈簧測力計，記下彈簧測力計讀數(shù)
D．測出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離
E．將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進行必要的計算
上述步驟中，有一項需要做出重要補正，該項補正后的內(nèi)容是________．
(3)通過實驗可知，在如下圖的實驗裝置中，若提升同一重物，________圖機械效率較高．
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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)九年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：058
某同學(xué)選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”實驗：
①彈簧測力計�、阢^碼 ③鐵架臺�、芏ɑ啞踊喐饕粋��、菀桓銐蜷L的細繩
(1)他所選的器材缺少了___________．
(2)補足器材后，該同學(xué)進行了如下實驗操作：
A．將滑輪組安裝在鐵架臺上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細繩的一端系住彈簧測力計
B．記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置
C．向上提起彈簧測力計，記下彈簧測力計讀數(shù)
D．測出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離
E．將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進行必要的計算
上述步驟中，有一項需要做出重要補正，該項補正后的內(nèi)容是：________．
(3)通過實驗可知，在如圖的實驗裝置中，若提升同一重物，________圖機械效率較高．
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