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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
12．光在真空中的傳播速度為3×105 km/s．如圖所示的二維碼已經得到廣泛應用，用手機攝像頭掃描它可實現很多功能，當手機掃時，白色部分將光反射 （選填“反射”或“吸收”），黑色部分反之，再通過手機解碼就可以獲取相關信息．

分析 ①光在真空中的傳播速度最大，為3×108m/s；
②黑色物體可以吸收所有色光，白色物體可以反射所有色光．

解答 解：
光在真空中的傳播速度為3×108m/s=3×105km/s；
當掃描黑白相間的條紋時，黑色部分吸收所有光線，故黑色部分不反射色光，而白色部分能夠反射所有色光，以此達到識別的目的．
故答案為：3×105；反射．

點評 知道黑色和白色的形成特點，熟知黑色可以吸收所有色光，白色可以反射所有色光是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．孫悅同學在探究平面鏡成像特點時，按如下實驗步驟進行：

a．將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖1所示
b．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像
c．將另一支完全一樣的蠟燭點燃后放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系
d．用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題：
（1）孫悅同學實驗時選用玻璃板而不選用平面鏡．原因是玻璃板透明，便于確定像的位置．
（2）實驗中直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的距離的關系；
（3）實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像大小的關系；
（4）移去后面的蠟燭B，在其像所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．因此，平面鏡所成的像是虛（選“虛”或“實”）像．如圖2你在實際做實驗時放在“燭焰”上的手指不會被燒痛（“會”或“不會”）．
（5）孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤，請你指出來并說明正確做法：c步驟錯誤；將另一支完全一樣的蠟燭不點燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一個同學遲到了，走到樓梯處聽到本班教室傳來的上課老師的聲音，就知道正在上物理課，他除了根據講課內容外，做出判斷的依據還可以是聲音的（　�。�
A．音調不同B．音色不同C．響度不同D．聲速不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小明用一塊長方形平面鏡對著太陽，然后稍稍轉動鏡子，就可以將太陽光投射到自家的白墻中央，關于白墻上的光斑，下列說法正確的是（　�。�
A．是圓形的，但不是太陽的像
B．是圓形的，它是太陽通過平面鏡所成的像
C．是四邊形的，不是太陽的像
D．是四邊形的，它是太陽所成像的一部分

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體：

（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（3）現有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應選擇2mm厚的玻璃板做實驗，目的是減小測量像距時的誤差（或避免出現兩個清晰的像）．
（4）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現像與物的大小相等；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現，像和物的連線與玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距離相等．
（5）為證實上述有關成像特點是否可靠，應采取下列哪一項操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作
（6）若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，說明像是虛（填“虛”或“實”）像．
（7）如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實驗中會出現的情況是無論在桌面上怎樣移動蠟燭B，都無法使得蠟燭B與蠟燭A的像重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在用“可樂瓶”做小孔成像實驗中．
（1）請在如圖甲所示的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′．

（2）李紅發(fā)現蠟燭和小孔的位置固定之后，像離小孔越遠，像就越大．他測出了不同距離時像的高度，填在表格中．
①請你根據表中的數據在如圖乙所示的坐標系中畫出h與s的關系圖象．
像到小孔的距離s/cm2.03.66.08.010.012.414.0
像的高度h/cm1.02.23.04.05.05.87.0
②從圖象中可以看出h與s的關系為：s與h成正比．
③請你猜想要想使像明亮些，半透明紙應靠近 （填“靠近”或“遠離”）小孔．
（3）保持蠟燭和墻的位置不變，將有小孔的木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像變小（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）李紅把小孔做成三角形之后，半透明紙上看到是D．
A．三角形光斑   B．圓形光斑   C．蠟燭的正立像   D．蠟燭的倒立像
（5）做完實驗后，她又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖丙所示．把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射．此時表盤在半透明紙上所成的像是圖丁中的哪一個D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，是用刻度尺測木塊的長度，她所使用的這把刻度尺的分度值為1mm，該木塊的長度為2.30cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．用煤氣灶既方便又環(huán)保．一般的煤氣灶正常工作時，15分鐘可使4kg、23℃的水沸騰，該城市水的沸點為93℃．已知水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）．求：
（1）水吸收的熱量．
（2）若煤氣的熱值是1.8×107 J/m3，假設煤氣完全燃燒，放出的熱量完全被水吸收，則燒開這些水需要完全燃燒多少煤氣？（保留1位有效數字）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．完全燃燒0.2m3的天然氣可以將10kg的水從20℃加熱到70℃，求：
（1）天然氣完全燃燒放出的熱量是多少J？（q天然氣=4.2×107J/m3）
（2）20kg的水從20℃加熱到70℃需要吸收多少熱量？（c水=4.2×103J/（kg•℃）
（3）燒水過程中燃料的效率是多少？

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