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如圖，工人師傅用250N的力F將重為400N的物體在20s內(nèi)勻速提升2m，則動(dòng)滑輪重力為______N，被提升物體重力增加時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率________（選填“變大”、“變小”或“不變”）（忽略繩重和摩擦）。

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科目：初中物理 來源：陜西省延安市大學(xué)區(qū)校際聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（B） 題型：選擇題

下列情況下，物體受平衡力作用的是（）

A. 蘋果從樹上落下來 B. 列車減速進(jìn)站

C. 物體在斜坡上勻速直線滑下 D. 豎直向上拋出的石塊

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科目：初中物理 來源：陜西省延安市大學(xué)區(qū)校際聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（A） 題型：選擇題

關(guān)于力的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A. 力不能脫離物體而獨(dú)立存在 B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 D. 小孩用力推墻，他同時(shí)也受到墻的推力

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科目：初中物理 來源：福建省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定標(biāo)有“2.5 V”小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有電流表、電壓表、開關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學(xué)生電源、標(biāo)有“30Ω 1 A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材。

（1）測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理是_________________；

（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則接下來的操作是_______________________；

（3）①第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在連完電路后，發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你在如圖中錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”,然后用筆畫線代替導(dǎo)線使電路正確__________；

②正確處理好電路后，若某次測(cè)量中電壓表如圖所示，為測(cè)得額定功率，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向________端移動(dòng)（填“左”或“右”），當(dāng)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則此小燈泡的額定功率為_________W；

③完成小燈泡的電功率測(cè)量后，將小燈泡更換成一個(gè)定值電阻，可以完成的實(shí)驗(yàn)是（______）

A．探究電流與電壓關(guān)系 B．探究電流與電阻關(guān)系

C．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 D．探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系

（4）第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，小燈泡卻始終不亮，但兩表均有示數(shù)，原因可能是_______________________；

（5）第三實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在測(cè)量時(shí)，電流表壞了，老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換，而給他一個(gè)已知阻值為R0 的定值電阻和若干開關(guān)。請(qǐng)你幫他在方框內(nèi)重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，要求電路只連一次_______。