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在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是( 。
分析:對每個選項(xiàng)分別分析,明確各自采用的研究方法,就能確定符合題意的選項(xiàng).
解答:解:
A、電流客觀存在,但不能直接觀察,水流客觀存在,可以直接觀察.用能夠直接觀察的水流說明電流的形成及作用,采用的是類比法.此選項(xiàng)不符合題意;
B、電流客觀存在,但不能直接觀察,但電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的效應(yīng)卻能直接觀察,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來判斷電流的大小,采用的是轉(zhuǎn)換法.此選項(xiàng)不符合題意;
C、一個電阻產(chǎn)生的效果與幾個電阻共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個電阻就能代替這幾個電阻,采用的是等效法.此選項(xiàng)不符合題意;
D、電流與電壓和電阻都有關(guān)系,在研究電流與電壓關(guān)系時,需要保持電阻一定,采用的是控制變量法.此選項(xiàng)符合題意.
故選D.
點(diǎn)評:解決此類問題需要熟悉常見的物理研究方法,在實(shí)際問題中加以識別和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

“自然界只有兩種電荷”這一結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出的,下列研究實(shí)例中跟這一方法相同的是( 。

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科目:初中物理 來源:2010年四川省綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)校區(qū)自主招生物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

“自然界只有兩種電荷”這一結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出的,下列研究實(shí)例中跟這一方法相同的是( )
A.研究光的直線傳播時引入“光線”
B.探討分子運(yùn)動用“擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)”研究
C.在研究磁場時,引入磁感線對磁場進(jìn)行描述
D.建立牛頓第一定律用“伽利略斜面小車實(shí)驗(yàn)”研究

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科目:初中物理 來源:2009年廣東省廣州市番禺區(qū)大崗中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

“自然界只有兩種電荷”這一結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出的,下列研究實(shí)例中跟這一方法相同的是( )
A.研究光的直線傳播時引入“光線”
B.探討分子運(yùn)動用“擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)”研究
C.在研究磁場時,引入磁感線對磁場進(jìn)行描述
D.建立牛頓第一定律用“伽利略斜面小車實(shí)驗(yàn)”研究

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