Question

在學校的各項學習活動中，課桌與我們朝夕相處．今有一張學校木工間新做成的木制課桌（同種純木材料制成），小明同學想知道課桌所用木料的體積有多大？小明去木工間詢問木工師傅，木工師傅說我不直接告訴你，你能用所學的密度知識自己解決問題．于是，小明和班上同學組成學習小組，共同探究解決問題的方法．如果不損壞課桌，你作為小組一員，你的方法是：
______、______．

Answer 1

【答案】分析：基本思路是，要測出木料的密度，測出它的質(zhì)量，再根據(jù)公式進行計算，求出體積．
解答：解：取木料的樣品，測得其質(zhì)量和體積，根據(jù)ρ=，可以得出木料的密度．
  知道了木料的密度，和課桌的質(zhì)量，即可得出課桌所用木料的體積，
故答案是：取樣品，測質(zhì)量，測體積，求密度；測課桌質(zhì)量，利用求得的密度，計算課桌的體積．
點評：在測體積的相關(guān)實驗中，找出測質(zhì)量和測樣板的密度是我們的基本思路．