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甲、乙兩組拔河比賽，不計繩重，下列說法錯誤的是

A. 比賽時，選體重大的運動員，能增大對地面的壓力

B. 比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心，增大穩(wěn)度

C. 比賽時，拉力較大的一組最終獲勝

D. 比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝

C 【解析】A、隊員的體重越重，對地面的壓力越大，摩擦力也會增大，故A正確；B、比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心，增大穩(wěn)度，是借助對方的拉力來增大對地面的壓力，其目的都是盡量增大地面對腳底的摩擦力，故B正確；CD、因為物體間力的作用是相互的，對于拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產(chǎn)生一樣大小的拉力．可見，雙方之間的拉力并不是決定勝負的因素，哪邊能獲勝取決于哪邊的摩...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十一章 第二節(jié) 看不見的運動 同步測試 題型：單選題

關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（ ）

A. 大風(fēng)吹過塵土飛揚，說明分子處在永不停息的運動中

B. 毛皮與橡膠棒摩擦后能夠吸引輕小物體是摩擦創(chuàng)造了電荷

C. 質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的

D. 固體與液體很難被壓縮，說明分子間有斥力

D 【解析】試題分析：A、塵土飛揚是固體小顆粒的運動，屬于機械運動，不是分子的運動；故A錯誤； B、毛皮與橡膠棒摩擦后能夠吸引輕小物體是摩擦起電現(xiàn)象，是電荷的轉(zhuǎn)移；故B錯誤； C、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明了原子是有結(jié)構(gòu)、是可以再分的；故C錯誤； D、固體與液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：10.5宇宙深處 題型：填空題

以哥白尼為代表的天文學(xué)家,發(fā)動天文學(xué)領(lǐng)域革命,創(chuàng)立“日心說”,宇宙的中心由地球轉(zhuǎn)移到_____。借助牛頓建立的_____理論和望遠鏡系統(tǒng),科學(xué)家認識到宇宙是一個________系統(tǒng)。

太陽 萬有引力 有層次的天體 【解析】以哥白尼為代表的天文學(xué)家,發(fā)動天文學(xué)領(lǐng)域革命,創(chuàng)立“日心說”，即認為太陽是宇宙的中心，所以宇宙的中心由地球轉(zhuǎn)移到太陽。 借助牛頓建立的萬有引力理論和望遠鏡系統(tǒng),科學(xué)家認識到宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng)，如地月系，太陽系，銀河系，總星系等。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型：單選題

用5N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)改用10N的水平拉力使木 塊仍在這一水平桌面上運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小是（ ）

A. 大于5N,小于10N B. 10N

C. 5N D. 無法判斷

C 【解析】試題分析：木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是5N，所以滑動摩擦力大小為5N；當改用10N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運動時，壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小保持5N不變，故C正確。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型：單選題

教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)

吹開了．下列解釋合理的是

A. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦力

B. 門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力

C. 門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

A 【解析】A、塞入硬紙片后，使門與門框之間的壓力增大，因此是通過增大壓力來增大摩擦，故A正確；B、門沒被吹開處于靜止狀態(tài)，是因為風(fēng)吹門的力等于摩擦力，故B錯誤；C、門被風(fēng)吹開是因為門受到的摩擦力較小，并不是沒有受到摩擦力的作用，故C錯誤；D、塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦的，故D錯誤．故選A．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測試卷(一) 題型：簡答題

小明家蓋保溫棚需要買一些鐵絲，一個售貨員根據(jù)小明需要的鐵絲長度L和規(guī)格(即橫截面積S)，用臺秤稱了質(zhì)量為m的一卷鐵絲交給了小明．售貨員稱鐵絲，可以求得長度的道理是什么?(寫出鐵絲長度的表達式)

【解析】分析：根據(jù)公式m=ρ鐵V，V=SL，得到變形公式， ，根據(jù)控制變量法，分析解答即可． 解答：【解析】 由公式：m=ρ鐵V，V=SL， 得， 因為ρ鐵、S是定值， 所以，只要稱出鐵絲的質(zhì)量，即可求得鐵絲的長度．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測試卷(一) 題型：填空題

為了鑒定某金屬塊是由何種物質(zhì)組成的，人們用天平測得其質(zhì)量為0．29 kg，用排水法測得其體積為15 cm3，則這種金屬的密度是_________，可以初步判斷這種物質(zhì)可能是____________．若將此物送到月球上，它的質(zhì)量是____________kg．

19．3×103 金 0．29 【解析】這種金屬的密度是： 金屬的密度與金的密度相當，所以可以初步判斷這種物質(zhì)可能是金； 因為質(zhì)量與物體所處的位置無關(guān)，所以此物送到月球上，它的質(zhì)量仍是0.29kg。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型：實驗題

利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將連接卡片的兩根線，跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力大小_________．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，此時，拉著卡片的兩根細線_________（必須/可以不）平行，觀察卡片_________（剛釋放時/最終）是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是__________________．

（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是___________________________．

相等 必須 剛釋放時 作用在同一物體上 減小卡片重力對實驗的影響 【解析】（1）保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質(zhì)量相等時，對小卡片的拉力相等，小卡片平衡； (2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，此時，拉著卡片的兩根細線必須平行，觀察卡片剛釋放時是否保持平衡； （3）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于二力不...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：12.2 滑輪 題型：填空題

定滑輪實質(zhì)是一個_______杠桿，使用定滑輪時不能______，但能__________________。

等臂 省力 改變力的方向 【解析】定滑輪實質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪時不能省力，但能改變力的方向。

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同步練習(xí)冊答案