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9．晨練的玲玲發(fā)現(xiàn)草葉上有許多晶瑩的露珠，如圖所示，露珠的形成是液化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，它是由水蒸氣變成的小水滴．

分析 物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化．

解答 解：清晨，空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠，附著在樹葉或小草上就成為露珠．
故答案為：液化；水蒸氣．

點評 該題很簡單，考查液化形成過程，屬于對基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．超導現(xiàn)象是指某些物質在溫度很低時電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象，具有這種現(xiàn)象的物質叫做超導體．假如所有導體都成了常溫下的超導體，則用電器通電時，下列說法正確的是（　�。�
A．白熾燈仍能發(fā)光B．電動機仍能轉動
C．電飯鍋仍能煮飯D．電熨斗仍能熨燙衣服

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．張華家買了一個家用電吹風，其簡化電路圖如圖乙所示，主要技術參數(shù)如表所示：
型號SHZ2010-624
熱風溫度50℃～75℃
額定功率熱風時：1000W
冷風時：120W
額定電壓220V
質量0.5kg
（1）當吹冷風時，電吹風正常工作2min消耗的電能是多少？
（2）電熱絲的電阻值為多大？
（3）當電吹風正常工作并且吹熱風時，l min內(nèi)電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量是多少？此時該電吹風轉化為內(nèi)能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．小明在利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律．他先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗，在屏上得到了清晰的縮小實像A．接下來他想改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)進行實驗．如果不改變發(fā)光體和透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像B，下列說法中正確的是（　�。�
A．應該將光屏移近透鏡B．應該將光屏遠離透鏡
C．像B比像A小D．像B比像A大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學將兩節(jié)新干電池接在如圖所示的電路中，并用電壓表測開關的電壓．當開關斷開時，電壓表示數(shù)約為3V；當開關閉合時，電壓表示數(shù)約為0V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示電路中，電源電壓為6V保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當電壓表的示數(shù)為4V時，電流表的示數(shù)為0.2A，則R1的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，這是“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗步驟示意圖．
（1）有實驗步驟B和C，可知此時物體受到水的浮力的大小為0.6N，方向為豎直向上．
（2）步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮．步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排，比較F浮與G排，可以得到物塊受到浮力的大小跟物塊排開的水所受重力的關系．
（3）實驗步驟C和D可以探究浮力大小與排開液體的體積的關系，物體排開的液體體積越大，物塊所受的浮力越大．
（4）若想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關，還需要提供幾杯不同密度的液體．
（5）分析步驟B、D可得，此物塊的密度是2.5g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．
（1）小華將磁鐵快速向下插入螺線管時，觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉，這個現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，可以利用這種現(xiàn)象來制造：發(fā)電機（選填“發(fā)電機”或“電動機”）
（2）等電流表的指針恢復到中間位置靜止后，小華用拿著磁鐵和螺線管以相同的速度一起向上運動．這個過程以螺線管為參照物，磁鐵是靜止（選填：“靜止”或“運動”）的；再觀察電流表時會發(fā)現(xiàn)：電流表指針靜止（選填：“靜止”、“向左偏轉”或“向右偏轉”）．
（3）等電流表的指針恢復到中間位置靜止后，要使電流表的指針向右偏轉，可以采用的正確方法是：保持線圈的位置不動，對調磁鐵的磁極，插入線圈．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家做出了杰出貢獻．發(fā)現(xiàn)了磁能產(chǎn)生電的科學家是（　�。�
A．焦耳B．牛頓C．法拉第D．托里拆利

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