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16．打火機(jī)中所用的燃料丙烷是在普通溫度下用壓縮體積的方法使其液化，儲存在打火機(jī)內(nèi)的．

分析液化是氣體變成液體的過程，使氣體液化有兩種方法，降低溫度和壓縮體積．

解答解：氣體打火機(jī)中的丁烷氣體不容易液化，所以丁烷氣體是在常溫條件下，用壓縮體積方法，使其液化貯存在打火機(jī)內(nèi)．
故答案為：壓縮體積．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對液化及其液化現(xiàn)象的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．

如圖甲所示電路，滑動變阻器R₂的滑片P從左端滑到右端的過程中，電壓表與電流表的示數(shù)呈圖乙所示的規(guī)律，計(jì)算
（1）可變電阻R₂接入電路的阻值變化范圍是多少？
（2）電源電壓是多少？
（3）電阻R₁的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．

小明、小紅兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似，小明同學(xué)提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，隨后小紅同學(xué)便提出：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān)．
為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點(diǎn)間，利用電流表和電壓表測量后計(jì)算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一鋁絲

實(shí)驗(yàn) 序號	長度l （米）	橫截面積S （毫米²）	電阻R （歐）
1	0.1	0.1	0.028
2	0.2	0.4	0.014
3	0.45	0.3	0.042

表二鋁絲

實(shí)驗(yàn) 序號	長度l （米）	橫截面積S （毫米²）	電阻R （歐）
4	0.1	0.2	0.014
5	0.2	0.2	0.028
6	0.3	0.2	0.042

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越大．
（2）分析比較表二（選填“表一”或“表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時，鋁絲的電阻與長度成正比比（選填“正”或“反”）．
（3）請進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的比值相同，電阻相同．
（b）進(jìn)一步分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的比值不同，電阻不相同；鋁絲長度與橫截面積的比值越大，電阻越大．
（4）他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系．為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，需添加的器材為導(dǎo)體乙和導(dǎo)體丙（選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”）．
器材：
導(dǎo)體甲：長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米²的鎳鉻合金絲
導(dǎo)體乙：長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米²的鋁絲
導(dǎo)體丙：長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米²的康銅絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．

如圖所示電路，燈泡L的電阻為8Ω，當(dāng)兩端電壓為5V時，燈泡正常發(fā)光，R₀=10Ω，R是最大阻值為30Ω的滑動變阻器，其滑片P起初處于中點(diǎn)，電流表的量程是0～0.6A，電壓表的量程是0～3V．則：
（1）只閉合S₁，燈泡L恰好正常發(fā)光，求電源電壓；
（2）只閉合S₂，當(dāng)變阻器接入電路中的電阻為其最大阻值的一半時，求電路中的電流；
（3）只閉合S₂，求滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們便結(jié)合在一起，這是由于分子間有引力．在室溫下放置五年后再將它們分開，可以看到它們相互滲入約1mm深，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，它表明固體分子也在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．有三個阻值不同的完好電阻R₁、R₂和R₃，小華想利用圖1電路測量R₁的阻值．
（1）測量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）根據(jù)圖1，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2實(shí)物電路連接完整．
（3）正確連接實(shí)物電路后，開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片P置于右端；閉合開關(guān)S后，小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表都有示數(shù)且不變．經(jīng)過檢查各元件連接正確，故障應(yīng)是滑動變阻器短路（選填“斷路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，小明同學(xué)做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．

（1）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系
（2）將蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟A的像完全重合，此時B的位置即是A的像的位置，實(shí)驗(yàn)中蠟燭B的作用：代替蠟燭A；這里用到的物理方法叫等效替代法．蠟燭B可以與A的像重合說明像和物大小相等．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像，（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的像是虛像；如果在玻璃板的后面放一木板，如圖乙所示則從玻璃板左側(cè)能否觀察到A的像？能．
（4）實(shí)驗(yàn)時，我們?yōu)槭裁催x用玻璃板代替平面鏡？玻璃板便于確定像的位置．
（5）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在桌面上無論怎么移動手中的蠟燭B，都不能和A的像重合，其原因可能是玻璃板沒有與桌面垂直．
（6）實(shí)驗(yàn)中我們在蠟燭A一側(cè)觀察玻璃時，可以看到前面蠟燭A的像是由于光的反射現(xiàn)象形成的，看到后面的蠟燭B是由于光的折射現(xiàn)象形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．