下列說法正確的是（ ）
A．物體吸收熱量后，溫度一定升高 B． 物體放出熱量后，溫度一定降低
C．水一定是在100℃時沸騰 D． 水沸騰過程中溫度保持不變
D（1）物體的內能與溫度有關，溫度升高，內能增大，溫度降低，內能減��；
（2）晶體的熔化特點：吸熱，但溫度保持不變；
（3）熱量是指熱傳遞過程中傳遞能量的多少，是過程量，可以說放出或吸收多少熱量，但不能說含有多少熱量．
解答： 解：A、物體吸收熱量后，溫度不一定升高，因為晶體熔化過程中物質吸熱但溫度保持不變．故A錯誤；
B、物體放出熱量后，溫度不一定降低，因為晶體的凝固過程中物質放熱但溫度保持不變．故B錯誤；
C、水在1標準大氣壓下，沸點為100℃，水沸騰時的條件是達到沸點不斷吸熱，故水不一定是在100℃時沸騰．故C錯誤；
D、水沸騰時的特點是不斷吸熱，但溫度保持不變．故D正確．
故選：D．
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
冰的密度________(大于／等于／小于)水的密度．寒冷的冬天，在一個玻璃瓶里注滿水并擰緊瓶蓋，晚上把它放到室外，第二天早上發(fā)現(xiàn)瓶里的水結成了冰，并且瓶子破裂了，瓶子破裂的原因是________________________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
一個底面積為10 m2的圓柱狀容器，裝有適量的水，現(xiàn)在將一個體積為20 m3、密度為0.8×103 kg/m3的物體A放入其中，最終物體A漂浮于水面上。則：
(1)物體A所受到的浮力是多少？
(2)如圖所示，若將畫斜線部分截取下來并取出(其體積為浸入水中體積的一半)，則取出的那部分物體的質量是多少？
(3)待剩余部分再次靜止后，容器底部受到的壓強減小了多少？(g取10 N/kg)
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖，由圖可知，這兩種物質的密度關系為（ �。�
A．ρA＜ρB B． ρA=ρB C． ρA＞ρB D． 無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）如圖（a），機械秒表的示數(shù)為 3 min 4.4 s．
（2）如圖（b）所示，將測量工具放水平在桌面上測物體的直徑，這種方法適合用來測量 硬幣�。ㄟx填“乒乓球”、“硬幣”或“隨便哪一類”）一類物體的直徑，圖示的測量值為 1.25 cm．
（3）圖（c）中的甲、乙、丙如放大圖所示為是利用溫度計測量水的溫度的示意圖，其中測量方法正確的是 丙 圖．在正常測量的情況下測得水的溫度如放大圖所示為 43 ℃，這個溫度的水人飲用的感覺是 很燙�。ㄟx填“很涼”、“合適”或“很燙”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過調整___________來改變拉力的大小。
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是探究________________
__________________________________________________________________。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______________________________________________。
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______________。
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
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