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5．一起重機(jī)的鋼索吊著重1000N的物體勻速上升4m后，又沿水平方向緩慢移動(dòng)了3m，在整個(gè)過(guò)程中，起重機(jī)的鋼索對(duì)物體做的功是（　　）
A．7000JB．4000JC．3000JD．無(wú)法確定

分析 （1）由于勻速吊起貨物，可判定重物在豎直方向受平衡力，即施加的拉力與重力平衡，它們大小相等．
（2）在整個(gè)過(guò)程中，拉力對(duì)物體做的功根據(jù)功的公式可知就等于拉力與物體在拉力方向豎直方向上通過(guò)的距離的乘積．

解答 解：物體勻速提升時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，起重機(jī)對(duì)物體的拉力和物體本身的重力是一對(duì)平衡力，故大小相等，所以拉力是1000N；
當(dāng)物體勻速水平移動(dòng)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力和物體本身的重力仍是一對(duì)平衡力，故大小相等，故拉力大小仍為1000N；所以在整個(gè)過(guò)程中，拉力對(duì)物體只是在物體豎直向上提起時(shí)對(duì)物體做了功，
則大小為W=Gh=1000N×4m=4000J．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是平衡力的判定及應(yīng)用，只要物體在力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其一定受平衡力的作用，即所受的平衡力大小是相等的；拉力做功的大小必須利用作用在物體上的力與物體在力的方向上有通過(guò)的距離的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩部電話(huà)接通后，正確的說(shuō)法是（　　）
A．甲的聽(tīng)筒和甲的話(huà)筒、乙的聽(tīng)筒和乙的話(huà)筒分另串聯(lián)在兩個(gè)電路中
B．甲的聽(tīng)筒和乙的聽(tīng)筒串聯(lián)，甲的話(huà)筒和乙的話(huà)筒串聯(lián)
C．聽(tīng)筒里線圈的電流變化跟與之串聯(lián)的話(huà)筒電路中的電流變化基本相同
D．話(huà)筒里有一個(gè)永久磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖乙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分冰受熱均勻，還應(yīng)對(duì)冰塊進(jìn)行攪拌．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，由圖乙可讀出某時(shí)刻時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
（3）由圖丙可知，冰在熔化過(guò)程中吸熱，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是0℃，第8分鐘處于液態(tài)．
（4）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律        B．減小實(shí)驗(yàn)誤差
（5）小紅同學(xué)將上面實(shí)驗(yàn)熔化后的水用酒精燈加熱如圖丁所示，記錄了某段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)，并繪制了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖戊所示．
①小紅在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是：減少熱量散失．
②由圖象可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃．
③小紅查閱了課本上的“沸點(diǎn)表”，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的沸點(diǎn)有差距，于是就懷疑自己的溫度計(jì)壞了，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷她的溫度計(jì)是否是壞的．簡(jiǎn)要敘述方案：將她的溫度計(jì)與其他組的溫度計(jì)同時(shí)放入同一杯熱水中，看示數(shù)是否相同．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)燒杯里的水并沒(méi)有立即停止沸騰．請(qǐng)你幫她解釋一下：水能從石棉網(wǎng)（燒杯）上繼續(xù)吸熱．
（6）小紅同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/100715545352824222222
①請(qǐng)你幫小紅通過(guò)描點(diǎn)在己坐標(biāo)中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的曲線．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小紅做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在22℃左右．
②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中隨著時(shí)間的變化，溫度下降的特點(diǎn)是：先快后慢，最后保持不變．
③太陽(yáng)能熱水器現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，在太陽(yáng)能熱水器的使用說(shuō)明書(shū)中要求：每天晚上洗浴之后，請(qǐng)您及時(shí)向熱水器中補(bǔ)充冷水，實(shí)踐證明，晚上及時(shí)補(bǔ)充冷水比第二天早晨補(bǔ)充冷水，得到的熱水溫度要高些，原因是：當(dāng)晚補(bǔ)充冷水，使熱水器中經(jīng)過(guò)混合的水溫度降低，水和周?chē)h(huán)境的溫差變得小些，從而使夜間水所散失的熱量少（選填“多”“少”），第二天容易曬熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面裝有乙醚蒸氣，如圖所示，現(xiàn)推動(dòng)活塞．壓縮乙醚蒸氣，當(dāng)乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時(shí)，會(huì)看到注射器中出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，這表明用壓縮體積的方法可以使氣體液化，另一種使氣體液化的方法是降低溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，工人用600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，繩子下端移動(dòng)了2m所用的時(shí)間是10s，已知該滑輪組的效率為70%（g取10N/kg）．求：
（1）拉力F的功率是多少？
（2）有用功是多少？
（3）被吊起重物的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給小芳兩個(gè)外表一樣、體積不相同的實(shí)心物體甲和乙，讓他區(qū)分哪個(gè)是鐵塊，哪個(gè)是鋁塊．已知ρ鐵＞ρ鋁，小芳手邊有：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水和細(xì)線．下面是小芳根據(jù)現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)的鑒別鐵塊和鋁塊的實(shí)驗(yàn)思路，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出并記錄甲、乙的重力G甲、G乙；
（2）向燒杯中注入適量的水，使甲和乙都浸沒(méi)在水中且不與燒杯接觸．用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出并記錄甲、乙此時(shí)受到的拉力F甲、F乙的大��；
（3）比較$\frac{{G}_{甲}}{（）}$和$\frac{{G}_{乙}}{（）}$的大小，比值大的是鐵．（填“鐵”或“鋁”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面是小東同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：
（1）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小東的操作如圖所示，請(qǐng)指出小東的錯(cuò)誤之處：讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有和溫度計(jì)液面相平；
（2）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小東由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95；
時(shí)間/min…891011121314…
溫度/℃…96979898959898…
（3）改正數(shù)據(jù)后，小東根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃，且可知水沸騰時(shí)溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下的說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（　　）
A．人體的正常體溫為37℃B．重慶夏天室外溫度最高可達(dá)30℃
C．電燈泡正常工作時(shí)的電流為3AD．人體的安全電壓為220V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同，若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大些．
（2）現(xiàn)在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡（圖中未畫(huà)出），這時(shí)需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（4）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置（太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案