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5．一個(gè)重50N的物體在地面上，受20N水平向右的推力勻速前進(jìn)了5m，則該物體所受地面對(duì)它的摩擦力是20N，重力做功0J．

分析 （1）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用．
（2）做功包含的兩個(gè)必要因素是：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過(guò)的距離．

解答 解：
根據(jù)二力平衡的條件可知，推力和摩擦力為一對(duì)平衡力，因此物體受到的摩擦力等于推力，大小為20N；
因?yàn)槲矬w在豎直方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，因此重力做功為零．
故答案為：20；0．

點(diǎn)評(píng) 在計(jì)算物體做功多少時(shí)注意：有力無(wú)距離，不做功；有距離無(wú)力，不做功；既有力又有距離，但此距離不是此力作用的結(jié)果，不做功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．用如圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)是拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力．
（2）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析下表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長(zhǎng)木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N1.92.4
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平木板面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面積越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒(méi)有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．綜合問(wèn)答…生活中的物理
夏天，小雨在海邊玩遇到了一些情景，請(qǐng)你挑選一個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：
A．口渴了，用吸管喝冰鎮(zhèn)飲料；B．輪船從河里駛到海里會(huì)浮一些；C．坐車飛馳回家，吸煙者把車窗拉開(kāi)一條縫，煙霧順著縫隙“鉆”出車外．
解釋場(chǎng)景A：吸出吸管內(nèi)的空氣，使吸管內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，飲料在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入口中，所以會(huì)有這種現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)據(jù)中最接近中學(xué)生實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生步行時(shí)的速度是5m/s
B．一個(gè)中學(xué)生所受的重力是500N
C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50g
D．一個(gè)中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)與約為102Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．當(dāng)小孩用力推墻，會(huì)感到墻也在推他，使他后退．這表明物體間力的作用是相互的；用力擠壓飲料瓶，飲料瓶會(huì)變形，表面力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是汽車的汽油結(jié)構(gòu)圖，乙圖所示的沖程為汽車提供動(dòng)力．周末小偉一家自駕出游，途中小偉看到樹(shù)木、行人都在快速地向后退，這是以汽車為參照物．當(dāng)汽車拐彎時(shí)，小偉的身體會(huì)傾斜，這是由于小偉具有慣性的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，冰壺從出發(fā)點(diǎn)被運(yùn)動(dòng)員推著沿水平冰道勻速運(yùn)動(dòng)一段距離后被推出，最后在大本營(yíng)附近停下來(lái)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．冰壺被推出前的過(guò)程中只有推力做功
B．冰壺被推出后在慣性作用下向前運(yùn)動(dòng)
C．冰壺被推出后動(dòng)能減小
D．整個(gè)過(guò)程冰壺機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一艘輪船從海里駛?cè)牒永�，它受到的重力不變，它受到的浮力不變，它浸入水中的深度變大（填“變大”、“變小”或“不變”）�?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小紅同學(xué)郊游時(shí)撿到一粒植物種子，由于種子較小且只有一粒，要“直接”測(cè)量種子的密度很困難，經(jīng)過(guò)思考和不斷嘗試她利用“替代法”測(cè)量出了這粒植物種子的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚戇m當(dāng)內(nèi)容還原小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
①將種子放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)種子下沉至杯底，如圖甲，此時(shí)種子所受的浮力小于重力（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并輕輕攪拌，直至觀察到種子懸浮，隨即停止加鹽，如圖乙．
③取出種子，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量m，如圖丙，則天平的讀數(shù)為121g．
④將玻璃杯中的鹽水部分地倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)V數(shù)值為55 mL．
⑤再測(cè)出杯子和剩余鹽水的質(zhì)量m1．
⑥然后，利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為種子的密度．種子密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{m-{m}_{1}}{V}$．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：往杯中逐漸加水并輕輕攪拌，直至觀察到種子懸�。�

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