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觀察如圖實(shí)物，然后將圖中名稱分類填入下表．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，是小亮做“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖．電源電壓保持不變，小燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）電路連接正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表、電壓表無示數(shù)．為了迅速排除故障，接下來應(yīng)該
斷開開關(guān)
斷開開關(guān)
，然后
檢查線路與各接線柱連接情況
檢查線路與各接線柱連接情況
．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)，眼睛應(yīng)注意觀察
電流
電流
表的示數(shù)，同時(shí)記錄燈泡的電流和電壓以及燈泡的
亮度
亮度
．
（4）電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，燈泡的電阻為
10
10
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?射洪縣模擬）如圖1所示，在日常生活中，兩個(gè)小孩能提起的一桶水，一個(gè)大人就能提起來．物理學(xué)中將大人對水桶的拉力F稱為兩小孩對水桶的拉力F1、F2的
合力
合力
，將F1、F2稱為F的
分力
分力
．這是因?yàn)?!--BA-->
作用效果相同
作用效果相同
．
某學(xué)習(xí)小組觀察到圖中兩小孩對水桶的拉力方向是傾斜向上的．為了研究這種情況下兩小孩對水桶的拉力F1、F2的大小之和是否還等于大人對水桶的拉力F的大小，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)．
將橡皮筋一端固定在畫板上，另一端拴上細(xì)線通過定滑輪懸掛鉤碼使橡皮筋伸長到O點(diǎn)，記下此時(shí)細(xì)線對橡皮筋的拉力F大小和方向；然后用兩細(xì)線互成一定角度通過定滑輪懸掛鉤碼使橡皮筋仍然伸長到O點(diǎn)，記下此時(shí)兩細(xì)線對橡皮筋的拉力F1、F2大小和方向．

（1）若使用的鉤碼質(zhì)量為50克，取g=10N/Kg．上圖是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)物圖片，測得兩細(xì)線間的夾角為90°，請?jiān)谟疫叿娇颍ㄈ鐖D3）內(nèi)分別作出力F、F1、F2的圖示．
（2）由實(shí)驗(yàn)探究可以得出：
①當(dāng)F1與F2的方向不同時(shí)，它們的大小之和與它們的合力大小
不相等
不相等
．
②假設(shè)保持兩根細(xì)線分別懸掛4個(gè)和3個(gè)鉤碼不變，通過調(diào)整兩個(gè)定滑輪位置，使兩根細(xì)線的夾角由90°逐漸變?yōu)榱愣龋瑒t橡皮筋的伸長量將
增大
增大
；說明兩根細(xì)線的拉力F1與F2的合力將
增大
增大
．
③由上述分析可得出：兩個(gè)力的合力與
分力的大小和方向
分力的大小和方向
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣．
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①請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中實(shí)物電路正確連接完整．要求：閉合電鍵S前，移動(dòng)變阻器的滑片P至電阻絲的左端時(shí)，變阻器連入電路的阻值為最大值．
②連接好電路，閉合電鍵，觀察到燈泡L發(fā)光，但電壓表示數(shù)為零．經(jīng)檢查，圖1中a、b、c、d四根導(dǎo)線中有一根斷了．請判斷，發(fā)生故障的導(dǎo)線是
 
．（填寫字母）
③排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測定燈泡L的額定功率．當(dāng)移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，眼睛應(yīng)先觀察
 
表的示數(shù)，然后讀出另一個(gè)電表的示數(shù)．當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡L的額定功率為
 
瓦，此時(shí)變阻器接入電路中的電阻為
 
歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）圖中的羊角錘可以看成是一個(gè)杠桿，請?jiān)趫D中畫出使用該羊角錘拔釘子時(shí)的最小力及其力臂。

（2）利用圖16中的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì))，請畫出滑輪組上繩的繞法。

(3)請你仔細(xì)觀察如圖17所示實(shí)物電路，在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路，并且電壓表測量燈L2 的電壓。要求：在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出改動(dòng)的導(dǎo)線。


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