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如圖1_3所示，通過(guò)拉環(huán)M用8N的力水平向右拉彈簧，請(qǐng)用所給標(biāo)度畫(huà)出彈簧所受拉力的圖示．

答案：
解析：

見(jiàn)答圖1—2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖7甲所示．請(qǐng)你接著完成下列步驟：
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫(huà)完整．
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖1乙所示，這時(shí)電路中的電流是
0.24
0.24
A，電阻絲的電阻為
10
10
Ω．這位同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是
多次測(cè)量求平均值以減小誤差
多次測(cè)量求平均值以減小誤差
．
（3）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是
燈泡發(fā)光時(shí)溫度升高，電阻增大
燈泡發(fā)光時(shí)溫度升高，電阻增大
．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)遇到了如下情況：閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總是有晃動(dòng)，無(wú)法讀數(shù)．可能的原因是
可能是由于導(dǎo)線與接線柱之間接觸不良而引起的
可能是由于導(dǎo)線與接線柱之間接觸不良而引起的
，解決方法：
檢查每個(gè)接線柱的接線情況，把松動(dòng)的扭緊
檢查每個(gè)接線柱的接線情況，把松動(dòng)的扭緊
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)春模擬）圖1是測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡正常工作時(shí)電阻的電路圖．
（1）小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)并移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
（寫(xiě)出一種即可）
（2）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2甲所示，此時(shí)應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí)，再觀察電流表示數(shù)．
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖2乙所示，通過(guò)小燈泡的電流為
0.2
0.2
A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻為
12.5
12.5
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)A物體的質(zhì)量：把A物體放到天平左盤(pán)中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼所處的位置如圖1甲所示，請(qǐng)你將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面變成如圖1乙所示，將物體的體積記錄在表一內(nèi)．
（3）按照上述步驟，小明繼續(xù)測(cè)量了由與A相同物質(zhì)組成的B、C兩物體的質(zhì)量和體積，并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一中．請(qǐng)你根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標(biāo)紙上作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比（或同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變）
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比（或同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變）
．
表一：
物體 A B C
質(zhì)量/g 56 84
體積/cm3 20 30
表二：
物體 D E
質(zhì)量/g 42 70
體積/cm3 15 32
（4）小明又測(cè)量了另外兩個(gè)物體D、E的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中．請(qǐng)你根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在圖19的坐標(biāo)紙上用“×”進(jìn)行描點(diǎn)，根據(jù)描點(diǎn)的情況分析可知：在D和E中，
D
D
可能與A物體是由同一種物質(zhì)組成的．
（5）小明通過(guò)其它方法檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，D和E實(shí)際上也是由同一種物質(zhì)組成的，而在上小題中卻沒(méi)有能夠發(fā)現(xiàn)這一結(jié)論，其原因可能是：
E可能是空心的
E可能是空心的
．

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