分析 音調(diào)是指聲音的高低,是由振動頻率決定的;響度是指聲音的大小,是由振幅和距發(fā)聲體的距離決定的;音色可以用來區(qū)別不同的發(fā)聲體.
防治噪聲的途徑有在聲源處、在傳播中、在人耳處.
解答 解:樂音的三要素是:響度、音調(diào)和音色.
“聞其聲知其人”說的是聲音的音色:“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱聲音的,植樹造林可以在傳播過程中減弱噪音.
故答案為:響度;音色;音色;人耳;傳播.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對樂音的三個(gè)特征及其區(qū)分的掌握;同時(shí)還要了解防治噪聲的途徑,并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行辨別.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| 水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
| 煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
| 沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
| A. | 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān) | |
| B. | 不同的物質(zhì)其比熱容總是不同的 | |
| C. | 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大 | |
| D. | 寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會破裂主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 教室的高度約為1.5 m | B. | 初中物理課本的長度約為26cm | ||
| C. | 手指甲寬度約為1nm | D. | 跑步的速度約為50m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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