(1)圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,通過圖中__________兩個步驟測出了浮力(選填代號即可)。
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(2)小明同學利用上面實驗中的器材和木塊,進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實驗過程中有一個步驟與上圖不同,這個步驟是_______(選填代號即可)。
(3)在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博土”為同學們做了如圖所示的一系列實驗。實驗中物體在鹽水中受到的浮力為_________。
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請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數,說明你的探究結果:
探究的因素是____________________。
選用的圖是____________________。(填圖中的序號)
探究的結果是_________________________________________________。
科目:初中物理 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:簡答題
隨著世界性能源危機的日益加劇,一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增,變成了能源再生的“寶庫”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后,通過厭氧發(fā)酵產生沼氣,這些沼氣燃燒,產生高溫燃氣,推動汽輪機轉動,汽輪機驅動發(fā)電機來發(fā)電。
(1)根據上面的短文,請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉化填寫完整。
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(2)垃圾填埋后產生的沼氣是一種______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。利
用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(寫出一條):_____________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題
為了體現“城市,讓生活更美好”的世博會主題精神,某校同學提出下列環(huán)保建議,其中你認為可行的是( )
①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;③開發(fā)生產無汞電池;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾。
A. ①③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中物理 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習題:9.2阿基米德原理 題型:填空題
有質量相同的兩個實心球,其密度分別為水的密度的2倍和5倍。把它們分別掛在兩個彈簧測力計的下端,然后將兩球完全浸沒在水中,此時兩球所受浮力之比為________,兩彈簧測力計的示數之比為______。
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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:10.2分子動理論的初步知識 題型:單選題
1827年植物學家布朗先發(fā)現,懸浮在水中的花粉微粒會做無規(guī)則的運動,稱為布朗運動,溫度越高,布朗運動越劇烈。以下關于布朗運動解釋中,不符合分子動理論觀點的是( )
A. 花粉微粒是由大量分子組成的
B. 布朗運動就是分子的熱運動
C. 水分子做無規(guī)則運動,會不斷撞擊花粉顆粒
D. 溫度越高,水分子的運動越劇烈,對花粉微粒的撞擊次數越多
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