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19．在冬季，汽車一般要加防凍液，避免停在室外的汽車水箱被凍裂，會凍裂的原因是水箱中的水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大，因此水箱就脹開裂了．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

分析 質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)；水變成冰，密度變小，由密度變形公式就可以得出結(jié)論．

解答 解：質(zhì)量不隨著物質(zhì)狀態(tài)變化，因此水結(jié)成冰質(zhì)量不變；但是冰的密度比水的密度小，根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$，因此冰的體積比水的體積大，就會把水箱漲裂．
故答案為：質(zhì)量；體積．

點評 本題考查了學生對質(zhì)量以及密度計算公式的掌握，屬于基本知識的考查，相對比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示電路，已知電源電壓U=6V，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.3A，求：
（1）通過L1、L2的電流I1、I2各是多少A？
（2）L1兩端的電壓U1是多少V？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．水被加熱到沸騰的過程中，某同學用溫度計每隔一分鐘測試了一次溫度，記錄表格如下：
時間（分）0123456789
溫度（℃）2839.557.074.088.093.693.693.693.693.6
（1）由表格可知：在當?shù)兀姆悬c是93.6℃，這個溫度要比水在標準大氣壓下的沸點要低．
（2）在下面的方格紙上以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格資料作出水的沸騰圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用動滑輪提升重物時，物體重100N，所用的拉力為60N，此時動滑輪的機械效率為83.3%．請你寫出一條提高動滑輪機械效率的方法：增大提升的物重（減輕動滑輪的重）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風玻璃上成清晰的像，干擾司機的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】
物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進想行猜】
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進行實驗，收集數(shù)據(jù)】
實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像．結(jié)果如表一．
表一表二
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗50.5明
251較暗51.0較明
401亮51.5暗
實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記如表二．
（1）小燕是用實驗一來探究猜想2（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體的明暗有關(guān)（至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中已經(jīng)控制該變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的明暗有關(guān)；
（5）小燕猜想3中的“物體的顏色”這個變量在實驗一和實驗二中是通過使用同一物體來進行控制的；
（6）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學知識、對司機提出一條有利于安全行駛的建議：夜間行車時，車內(nèi)不能開燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．人們設(shè)計的產(chǎn)品充滿了智慧，圖示為很輕便的寶寶推車，設(shè)寶寶坐里面后寶寶和車受到的重力共為G=80N，四個輪子與地面接觸面積為1.6×10-3m2．
（1）求寶寶及車子對地面的壓強；
（2）在推車過程中，遇到路面有不高的障礙物時可以在把手處施加豎直向下的壓力F，推車以后輪的O點為支點轉(zhuǎn)動就可以抬起前輪，求前輪剛好離開地面時壓力F的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖，將光敏電阻R和電燈串聯(lián)接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關(guān)系如下表：（“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉（cd））
光強E/cd123456
光敏電阻R/Ω18964.53.63
（1）若電燈的亮度在增大，表明光強在增大．（選填“增強”、“不變”、“減弱”）
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，光強E=1.5cd時，光敏電阻的阻值R=12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．請用筆畫線表示導線，將圖中的電燈（燈泡的銘牌上標有“220V  40W”）、開關(guān)和插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中，要求燈泡能正常發(fā)光，開關(guān)控制兩個燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻（阻值約為10Q?），設(shè)計了圖1所示的電路圖．已知電源電壓為6v，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20? 1A”字樣．

（1）如圖2是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）若電壓表0～15v的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設(shè)計一個串聯(lián)電路，并將設(shè)計的電路圖畫在如圖3的虛線框內(nèi)．
（3）根據(jù)你的設(shè)計重新連接電路進行實驗．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2v時，應向右端移動滑片（填“左端”或“右端”），直至使電壓表示數(shù)為2.2V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是9.5Ω．

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