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甲乙

如圖甲、乙所示，燒瓶中的水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫稍降低一些后，將一大注射器接到密閉的燒瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的現(xiàn)象是__________，實(shí)驗(yàn)表明___________________________________________________。

水重新沸騰、液體的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?沈河區(qū)一模）如圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丙所示是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象．

（1）在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)（甲圖）中，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是

將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中，不碰到容器壁或容器底

．
（2）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣設(shè)計(jì)的好處是

縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間

．水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是

℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，“冰在熔化時(shí)”和“水在沸騰時(shí)”這兩個(gè)過(guò)程的相同的特點(diǎn)是

吸收熱量

和

溫度保持不變

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）功率的實(shí)驗(yàn)中，老師提供了以下器材：電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）何剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖．在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)要

斷開(kāi)

，滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到

最大處

，理由是

保護(hù)電路

．
（2）當(dāng)電路正確連接后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)，分析其原因可能是

燈泡的燈絲斷了（或連接燈泡的導(dǎo)線斷了）

．
（3）糾正電路中的錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡發(fā)光，此時(shí)電流表、電壓表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，電路中的電流是

0.16

A，小燈泡兩端的電壓是

1.1

V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，根據(jù)電路圖，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向

左

調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（4）李亮同學(xué)重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖3所示，則小燈泡的額定功率是

0.625

W．在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因?yàn)?!--BA-->

小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0~t₁時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊在t₂時(shí)間后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化的圖線，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為 N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為 N。

（2）如圖丙所示，為研究滑動(dòng)摩擦力F_f的大小與接觸面受到壓力F_N大小的關(guān)系，在重為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下：

根