| A. | B. | C. | D. |
分析 物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),分析圖示情景,然后答題.
解答 解:人、車、拉環(huán)一起向前做勻速直線運(yùn)動,緊急剎車,車的速度減小,拉環(huán)的上部與人的下部隨車一起速度減小,由于慣性,拉環(huán)要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn),拉環(huán)向前擺動.
故選:A.
點(diǎn)評 慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),解釋慣性現(xiàn)象要弄清楚物體什么位置受力改變了運(yùn)動狀態(tài),什么位置由于慣性繼續(xù)保持原來運(yùn)動狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 固體的壓強(qiáng)大小僅取決于受力面積的大小 | |
| B. | 固體的壓強(qiáng)大小僅取決于壓力的大小 | |
| C. | 液體的壓強(qiáng)只與液體的深度有關(guān) | |
| D. | 液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力 | |
| B. | 罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力 | |
| C. | 罐對手的力與手對罐力是一對平衡力 | |
| D. | 罐對手有摩擦力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 書本對課桌的壓力和書本的重力是一對平衡力 | |
| B. | 書本對課桌的壓力和課桌對書本的支持力是一對相互作用力 | |
| C. | 課桌的重力和地面對課桌的支持力是一對平衡力 | |
| D. | 課桌對書本的支持力和課桌對地面的壓力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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