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如圖,在凸透鏡的右側(cè)無(wú)論怎樣水平移動(dòng)都得不到燭焰的像,可能的一個(gè)原因是________;上課時(shí),每當(dāng)校門(mén)前的馬路上傳來(lái)了嘈雜的音樂(lè)聲,就有同學(xué)自覺(jué)關(guān)上窗戶,這是通過(guò)________來(lái)控制噪聲的.

物體距離凸透鏡的距離小于焦距    在噪聲的傳播過(guò)程中
分析:光屏上得不到像的情況有兩種可能:①物體不成像;②物體成的是虛像.利用凸透鏡成像規(guī)律由此去分析原因.
嘈雜的音樂(lè)聲,對(duì)于課堂上的學(xué)生而言是噪聲,因此從減弱噪聲的方法去考慮學(xué)生的關(guān)窗的目的.
解答:當(dāng)物體距離凸透鏡的距離為一倍焦距時(shí),物體在凸透鏡中不成像.當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí),物體成的是虛像.虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,所以這種情況下光屏上也不會(huì)有燭焰的像.造成這種情況的原因有兩個(gè):物距等于一倍焦距或者小于一倍焦距.
減弱噪聲的途徑有三個(gè):①在聲源處減弱噪聲;②在傳播過(guò)程中減弱噪聲;③在人耳處減弱噪聲.關(guān)閉門(mén)窗的做法是在噪聲由聲源向人耳傳播的過(guò)程中減弱噪聲的.
故答案為:物體距離凸透鏡的距離小于焦距;在噪聲的傳播過(guò)程中
點(diǎn)評(píng):實(shí)像與虛像的區(qū)別:實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,能夠成在光屏上.虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,而是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成,只能看到,不能成在光屏上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在凸透鏡的右側(cè)無(wú)論怎樣水平移動(dòng)都得不到燭焰的像,可能的一個(gè)原因是
物體距離凸透鏡的距離小于焦距
物體距離凸透鏡的距離小于焦距
;上課時(shí),每當(dāng)校門(mén)前的馬路上傳來(lái)了嘈雜的音樂(lè)聲,就有同學(xué)自覺(jué)關(guān)上窗戶,這是通過(guò)
在噪聲的傳播過(guò)程中
在噪聲的傳播過(guò)程中
來(lái)控制噪聲的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1中F為凸透鏡L的焦點(diǎn),OO'為凸透鏡主光軸,AB為射向凸透鏡且過(guò)焦點(diǎn)的光線,在凸透鏡的右側(cè)有一平面鏡MN和主光軸OO'相交45°角.請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)凸透鏡折射后和經(jīng)平面鏡反射后的完整光路.
(2)如圖2所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:開(kāi)關(guān)控制電燈;三孔插座單獨(dú)接入.
(3)如圖3所示,是一輛小汽車正在上坡的情景,請(qǐng)畫(huà)出它所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在凸透鏡的右側(cè)無(wú)論怎樣水平移動(dòng)都得不到燭焰的像,可能的一個(gè)原因是______;上課時(shí),每當(dāng)校門(mén)前的馬路上傳來(lái)了嘈雜的音樂(lè)聲,就有同學(xué)自覺(jué)關(guān)上窗戶,這是通過(guò)______來(lái)控制噪聲的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市河塘中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在凸透鏡的右側(cè)無(wú)論怎樣水平移動(dòng)都得不到燭焰的像,可能的一個(gè)原因是    ;上課時(shí),每當(dāng)校門(mén)前的馬路上傳來(lái)了嘈雜的音樂(lè)聲,就有同學(xué)自覺(jué)關(guān)上窗戶,這是通過(guò)    來(lái)控制噪聲的.

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