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以下各研究實例中,研究方法與其它方法不同的是( )
A.通過對水流的研究認識電流
B.通過比較同一小燈泡發(fā)光明暗程度比較電路中電流的強弱
C.通過觀察磁體周圍小磁針的指向研究磁體
D.通過觀察電路中小燈泡是否發(fā)光判斷電路中是否有電流
【答案】分析:對每個選項進行分析,明確探究過程分別采用的方法,就能確定符合題意的選項.
解答:解:
A、通過對水流的研究認識電流,采用的是類比法;
B、通過比較同一小燈泡發(fā)光明暗程度比較電路中電流的強弱,采用的是轉(zhuǎn)換法;
C、通過觀察磁體周圍小磁針的指向研究磁體,采用的是轉(zhuǎn)換法;
D、通過觀察電路中小燈泡是否發(fā)光判斷電路中是否有電流,采用的是轉(zhuǎn)換法.
故選A.
點評:物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)三模)如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實驗的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學中經(jīng)常采用的一種科學研究方法. 以下四個實例中所用研究方法與此相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京)如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實驗的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學中經(jīng)常采用的一種科學研究方法.以下四個實例中所用研究方法與此相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下各研究實例中,研究方法與其它方法不同的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實驗的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學中經(jīng)常采用的一種科學研究方法.以下四個實例中所用研究方法與此相同的是( 。

 

A.

選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系

 

B.

選用小磁針探究磁體周圍的磁場

 

C.

選用輕繩探究使用定滑輪的特點

 

D.

選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

 

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