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1.(一)物理學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”
同學(xué)們利用以下器材對(duì)這些猜想進(jìn)行了探究.
器材:兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(一個(gè)量程為0-3N,分度值為0.1N)、實(shí)心圓柱體銅塊甲:高度為5cm,橫截面積為2cm2;實(shí)心圓柱體銅塊乙:高度為6cm,橫截面積為5cm2;實(shí)心圓柱體鋁塊丙:高度為6cm,橫截面積為5cm2;一塊橡皮泥、三個(gè)相同的大燒杯(底面積為40cm2),分別裝有一定量的水、酒精、鹽水溶液、刻度尺、細(xì)線.
他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
①用彈簧測(cè)力計(jì)掛住實(shí)心銅塊甲,稱出銅塊的重力,如圖A;
②用彈簧測(cè)力計(jì)掛住實(shí)心銅塊甲,把它慢慢浸入到水中,讀出銅塊在不同深度時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),如圖B、C、D、E、F;
③用彈簧測(cè)力計(jì)掛住實(shí)心銅塊甲,把它慢慢浸入到鹽水中,讀出銅塊在與圖E中深度相同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),如圖G.

實(shí)驗(yàn)時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,在如圖B、C、D、E、F、G中彈簧秤的示數(shù)變化很不明顯,主要原因是銅塊體積太小,所受浮力太。
同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)識(shí)到了問題,并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):用銅塊乙代替銅塊甲,用酒精代替了水,順利地完成了實(shí)驗(yàn),分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
h/cm0246789
F/N2.702.592.482.372.372.372.30
(1)在第②步的圖D中銅塊乙所受浮力F=0.33N.
(2)分析第②步的圖B、C、D,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
(3)分析第B、C、D步,說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān).
(4)分析第E、G步,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(5)分析第D、E、F步,說明浮力大小跟浸沒在液體中的深度無關(guān).
(6)這種研究物理問題的方法叫控制變量法.
(二)物理小組的同學(xué)們體驗(yàn)到了科學(xué)探究的樂趣,想繼續(xù)探究一下“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系”,怎么探究呢,于是展開了討論,有同學(xué)提出不需要重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),就用上面實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)就可以得到液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),請(qǐng)你幫他分析一下:
(1)在圖B中物體下表面處受到液體的壓強(qiáng)為200 Pa;
(2)由圖A及B、C、D、E、F幾組數(shù)據(jù)可以得到液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).

分析 (一)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選取較大的物塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化較明顯;
利用稱重法可求出物體所受的浮力.根據(jù)控制變量法,可分析浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān);
(二)利用液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh,知道物體的深度可計(jì)算液體壓強(qiáng)的大;同樣利用控制變量法,可得出液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.

解答 解:(一)由題意可知,實(shí)心圓柱體銅塊甲:高度為5cm,橫截面積為2cm2;由于其體積太小,浸入水中時(shí)所受浮力太小,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不明顯;
(1)在第②步的圖D中銅塊完全浸沒,物塊乙所受浮力F=G-F=2.70N-2.37N=0.33N.
(2)分析第②步的圖B、C、D,可以看出,隨著排水體積增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
(3)分析第B、C、D步,隨著排水體積增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小,說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān).
(4)分析第E、G步,物體的排開液體體積相同,液體密度不同,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(5)分析第D、E、F步,物體的深度不同,其他條件相同,說明浮力大小跟浸沒在液體中的深度無關(guān).
(6)這種研究物理問題的方法叫控制變量法.
(二)(1)在圖B中物體下表面處的深度為2cm=0.02m,
受到液體的壓強(qiáng)為:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa;
(2)如果根據(jù)圓柱體下表面所處的深度h,依次計(jì)算出圖B、C、D、E、F中物體下表面所受的壓強(qiáng),會(huì)發(fā)現(xiàn),深度越深、壓強(qiáng)越大,故由圖A及B、C、D、E、F幾組數(shù)據(jù)可以得到液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).
故答案為:(一)銅塊體積太小,所受浮力太。
(1)0.33;(2)物體排開液體的體積;(3)B、C、D;(4)E、G;(5)D、E、F;(6)控制變量法;
(二)(1)200;(2)B、C、D、E、F.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,器材的選擇、控制變量法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,以及通過浮力的探究過程找出浮力與液體壓強(qiáng)知識(shí)的聯(lián)系,綜合性較強(qiáng),有一定難度,應(yīng)細(xì)心作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.物體在斜面上由靜止運(yùn)動(dòng)到底部時(shí),速度的大小與斜面傾角、斜面粗糙程度和斜面長(zhǎng)度有關(guān).為了探究“物體在斜面上由靜止運(yùn)動(dòng)到底端時(shí),速度的大小與斜面傾角的關(guān)系”,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:木塊、斜面、量角器、能測(cè)出速度的傳感器.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇斜面傾角最小值的標(biāo)準(zhǔn)是:木塊能向下運(yùn)動(dòng).
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳嫌妹椟c(diǎn)法畫出速度v與斜面傾角θ的關(guān)系圖象.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
斜面傾角θ/°304050607080
速度v/m•s-12.03.03.53.84.04.1
斜面粗糙程度相同 
斜面長(zhǎng)度 相同

(3)根據(jù)圖象得出的探究結(jié)論是:
斜面的粗糙程度和斜面長(zhǎng)度一定時(shí),物體在斜面上由靜止運(yùn)動(dòng)到底端的速度隨著斜面傾角的增大而增大的越來越慢(選填“快”或“慢”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,用F為20N的拉力,通過滑輪組拉著重為200N的物體在水平面上以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體受到的摩擦力大小為60N,拉力F的功率是24W.(不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪與繩子之間的摩擦力)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏:

(1)小明所接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲示,要求:閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)充完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是小燈泡斷路;

(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(5)根據(jù)上圖丙所示,則實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的I-U圖象是D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,通過U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,將兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電原兩端,通過兩段電阻絲的電流相同,通電一定時(shí)間后,可以發(fā)現(xiàn),電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān).
(2)如圖乙所示,兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣,在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電一定時(shí)間后,可以發(fā)現(xiàn),由于通過兩容器中電阻絲的電流不同,電流產(chǎn)生的熱量也不同.
(3)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示,A、B燒瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,選用的兩電阻絲的阻值不同,實(shí)驗(yàn)中通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較兩個(gè)燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.
(4)小明認(rèn)為自己的實(shí)驗(yàn)裝置比小化的好,原因是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯(說出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明用如圖1甲所示電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1甲電路將圖1乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)小明將5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A(選填“A”或“B”)端,這樣可以起到保護(hù)電路的作用.
(3)閉合開關(guān)移動(dòng)滑片至某處時(shí),電壓表示數(shù)如圖2,為2.5V.記錄電壓表和電流表示數(shù).
(4)改變電阻R的阻值,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖1丙所示的“電流I隨電阻R變化的圖象”.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,用5Ω電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是:斷開開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A端,取下5Ω電阻;然后將10Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù).
(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.
(6)若用該電路測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡功率,測(cè)得如下表數(shù)據(jù).則:
次數(shù)12345
電壓/V0.41.01.52.02.5
電流/A0.080.160.190.220.24
①小燈泡的額定功率是0.6W;
②為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于70Ω的滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列過程中,由于做功而使物體內(nèi)能增加的是( 。
A.木工用鋸鋸木
B.燒開水時(shí),蒸氣將壺蓋頂起
C.鐵塊放在爐火燒紅了
D.陽光照射下太陽能熱水器中的水變熱

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10. 如圖所示,放在水平桌面上重為G=10N的木塊,在F=4N的水平拉力作用下,5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了2m,在這個(gè)過程中,拉力F所做的功為8J,拉力F做功的功率為1.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,鋼鋁罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁膜,一時(shí)難住了焊接和鍛壓專家,后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題:他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,插入冷凍管后密封,使水結(jié)冰,然后鋁膜與鋼罐內(nèi)表面就壓接在一起了,其原因是( 。
A.鋼罐內(nèi)的水把它們粘牢了
B.鋼罐內(nèi)的冰把它們凍牢了
C.水結(jié)冰時(shí)放出的熱量把它們焊牢了
D.水結(jié)冰時(shí)膨脹產(chǎn)生的較大壓力把它們壓牢了

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同步練習(xí)冊(cè)答案