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在下列物質中（1）松香、（2）食鹽、（3）蠟燭、（4）海波．屬于非晶體的物質是（填序號）______．

解：（1）松香熔化時溫度不斷上升，沒有固定的熔點，故是非晶體；
（2）食鹽具有規(guī)則的幾何外形，熔化時有一定熔點，故是晶體；
（3）蠟燭熔化時溫度不斷上升，沒有固定的熔點，故是非晶體；
（4）海波熔化時溫度先上升再不變，有一定熔點，故是晶體；
故答案為：（1）（3）．
分析：（1）晶體熔化時的溫度叫熔點，凝固時的溫度叫凝固點；
（2）晶體和非晶體的區(qū)別是：晶體有固定的熔點和凝固點，非晶體沒有固定的熔點和凝固點．
點評：分析生活中的晶體和非晶體，關鍵要看熔化或凝固時有沒有固定的溫度；另外對常見物質有沒有規(guī)則的幾何外形也要有清晰的認識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

18、為了探究物質的某種特性，某同學在實驗中測得下列四組數據（如下表）
次數 物體 質量（g） 體積（cm3） 質量/體積（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木塊1 108 216  
4 松木塊2 10 20 0.5
（1）表中的空格應填
0.5
，比較1，2兩次的實驗數據，可得到只要是同種物質，它的質量跟它的
體積的比值相同
；
（2）比較2，3兩次的實驗數據，可得出的結論是，質量相同的不同物質，體積
不同
；
（3）比較1，4兩次的實驗數據，可得出的結論是：體積相同的不同物質，質量
不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究物質的質量和體積的關系：
實驗步驟 ①用
天平
天平
分別測出2個鋁塊的質量，用刻度尺分別測量并計算鋁塊體積，計入表格．②換用松木塊，重復步驟①．
表格
實驗次數 物體 m/g V/cm3
m
V
/（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 10 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10
20
20
0.5
0.5
請你將表格內容補充完整
結論 比較發(fā)現：同種物質的
質量和體積
質量和體積
的比值是一定的；物質不同，其比值一般不同，由此我們引入了
密度
密度
的概念．
（2）探究“動能的大小與質量的關系：
過程與
方法		 1．選用質量
不同
不同
的兩個小球從斜面
同一
同一
高度滾下．

2．通過比較
木塊移動的距離
木塊移動的距離
來說明小球動能的大�。�		  
（3）探究牛頓第一定律：
過程方法 讓小車每次都從斜面的
同一
同一
高度自由滑下，先后滑到右圖三種表面上，其中小車在
木板
木板
表面上速度減小得最慢．
推理 若運動物體不受任何力的作用，它將做
勻速直線
勻速直線
運動．推理過程中用到的科學方法是
逐漸逼近
逐漸逼近
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?撫松縣二模）小雪在探究某種固體熔化成液體再沸騰的實驗中，得到了溫度隨時間變化的圖象，如圖甲所示．請回答下列問題：
（1）圖甲中
BC
BC
段表示物質處于熔化過程，在這個過程中物質
吸收
吸收
熱量，熔化過程經歷的時間為
2
2
 min．
（2）如圖乙，液體沸騰時可以觀察到有“白霧”，這是
液化
液化
 現象（填寫一種物態(tài)變化名稱）；如果停止給液體加熱，液體的沸騰會
停止
停止
（選填“停止”或“繼續(xù)”）．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年福建省莆田市仙游縣高峰中學九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究物質的某種特性，某同學在實驗中測得下列四組數據（如下表）
次數物體質量（g）體積（cm3）質量/體積（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木塊1108216 
4松木塊210200.5
（1）表中的空格應填 ______，比較1，2兩次的實驗數據，可得到只要是同種物質，它的質量跟它的 ______；
（2）比較2，3兩次的實驗數據，可得出的結論是，質量相同的不同物質，體積 ______；
（3）比較1，4兩次的實驗數據，可得出的結論是：體積相同的不同物質，質量 ______．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省青島市中考物理調研試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究物質的質量和體積的關系：
實驗步驟①用______分別測出2個鋁塊的質量，用刻度尺分別測量并計算鋁塊體積，計入表格．②換用松木塊，重復步驟①．
表格
實驗次數物體m/gV/cm3/（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108102.7
3松木11082160.5
4松木210____________
請你將表格內容補充完整
結論比較發(fā)現：同種物質的______的比值是一定的；物質不同，其比值一般不同，由此我們引入了______的概念．
（2）探究“動能的大小與質量的關系：
過程與
方法		1．選用質量______的兩個小球從斜面______高度滾下．

2．通過比較______來說明小球動能的大小．		 
（3）探究牛頓第一定律：
過程方法讓小車每次都從斜面的______高度自由滑下，先后滑到右圖三種表面上，其中小車在______表面上速度減小得最慢．
推理若運動物體不受任何力的作用，它將做______運動．推理過程中用到的科學方法是______法．

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