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下列各種情況下，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是

A. 小朋友正在蕩秋千

B. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中豎直勻速下落

C. 地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)

D. 在草地上向前滾動(dòng)的足球

B 【解析】A、小朋友正在蕩秋千時(shí)，速度和運(yùn)動(dòng)方向都會(huì)發(fā)生變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故A錯(cuò)誤；B、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落，速度不變，方向?yàn)橹本�，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，故B正確；C、地球同步衛(wèi)星繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，速度大小不變，但方向時(shí)刻在改變，故C錯(cuò)誤；D、草地上向前滾動(dòng)的足球，速度會(huì)越來(lái)越慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故D錯(cuò)誤．故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.3飛出地球 題型：填空題

宇宙大千世界,從宏觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相似之處。圖示為太陽(yáng)系模擬圖,每個(gè)行星在各自的軌道上圍繞恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),這與盧瑟福的_____結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中,原子核相當(dāng)于太陽(yáng),繞核運(yùn)動(dòng)的_____就相當(dāng)于行星。 

核式 電子 【解析】試題分析：太陽(yáng)系模擬圖，每個(gè)行星在各自的軌道上圍繞恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，這與盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似，其中，原子核相當(dāng)于太陽(yáng)，繞核運(yùn)動(dòng)的電子就相當(dāng)于行星．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：12.3 機(jī)械效率 題型：計(jì)算題

利用如圖所示的裝置，用40牛的拉力使物體勻速上升，不計(jì)繩重和摩擦，整個(gè)裝置的機(jī)械效率為75%．

求：

（1）物體和動(dòng)滑輪的重各是多少？

（2）若繩能承受的最大拉力為50牛，此裝置的機(jī)械效率最大可提高到多少？

90N 30N 80﹪ 【解析】（1）如圖三段繩子承擔(dān)物重，機(jī)械效率為： 物體重為： 機(jī)械效率又為： 動(dòng)滑輪重為： （2）最大拉力為50牛，提起物體的重為： 此裝置的機(jī)械效率最大為：

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)試卷 題型：單選題

作用在同一物體上的兩個(gè)力F1和F2的三要素完全相同,那么F1與F2(　)

A. 一定是平衡力 B. 可能是相互作用力

C. 可能是平衡力 D. 一定不是平衡力

D 【解析】?jī)蓚�(gè)力的三要素完全相同，說(shuō)明了這兩個(gè)力的方向也相同，而平衡力及相互作用力的方向都是相反的，由此可知這兩個(gè)力一定不是平衡力，也不是相互作用力，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)試卷 題型：單選題

一個(gè)重20N的物體，受到20N豎直向上的拉力時(shí)，該物體（ ）

A. 一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 一定處于勻速上升狀態(tài)

C. 一定處于勻速下降狀態(tài)

D. 以上三種情況都有可能

D 【解析】試題分析：重力的方向豎直向下，一個(gè)重20N的物體，受到20N豎直向上的拉力時(shí)，重力和拉力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上，是平衡力，物體將處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：7.1 力 題型：單選題

下列關(guān)于力的圖示的說(shuō)法中正確的是

A. 力的圖示與力的示意圖是一樣的

B. 在同一受力圖中，可根據(jù)需要選取不同的標(biāo)度

C. 標(biāo)度可任意選取

D. 以上說(shuō)法都不正確

C 【解析】A. 力的圖示在力的大小上選出標(biāo)度，準(zhǔn)確的把力的大小表示出來(lái)，與力的示意圖不同故A錯(cuò)誤；B. 同一受力圖中，標(biāo)度只能選一個(gè)，說(shuō)標(biāo)度可根據(jù)需要進(jìn)行不同的選取是錯(cuò)誤的；C. 力的圖示中，標(biāo)度可以任意選取，但要本著方便直觀的原則來(lái)選取，此選項(xiàng)的說(shuō)法是正確，D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：8.1認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1、圖2、圖3所示。

(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生______________(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的,我們____________(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。 

(2)通過(guò)比較圖1和圖2,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力_______________(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過(guò)比較圖_________(填序號(hào))和圖3,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。 

(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_________________________(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。

形變 可以 越大 2 控制變量法 【解析】解答：(1)實(shí)驗(yàn)中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)反映的；我們一般選擇海綿、泡沫塑料、沙子等較易形變的材料，如果用沙子代替海綿做此實(shí)驗(yàn)，則仍然可以完成本次實(shí)驗(yàn)；(2)由圖1和圖2可知，受力面積相同，而壓力不同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，故可得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：8.1認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是(　)

A. 壓力是由物體的重力產(chǎn)生的,壓力就是重力

B. 壓力不是重力,但其大小一定與重力相等

C. 壓力的方向垂直指向受力面

D. 壓力的方向總是豎直向下的

C 【解析】壓力若是由物體的重力產(chǎn)生的，則壓力大小等于就是重力大小，但壓力不是重力，兩力的施力物體不同，格A錯(cuò)誤；如在水平壓力的作用下，靜止在豎直墻面上的物體，壓力等于等于外力，大小等于外力，與重力無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；壓力是垂直作用在物體上的力，壓力的方向垂直指向受力面，但不一定是豎直向下，故C正確，D錯(cuò)誤，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)題（五）（word版附答案） 題型：單選題

關(guān)于物體受到的浮力，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 浮在水面上的物體比沉入水底的物體受到的浮力大

B. 物體的密度越大受到的浮力越小

C. 物體沒(méi)入水中越深受到的浮力越大

D. 物體排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大

D 【解析】A. 浮力等于排開(kāi)液體的重，所以兩個(gè)物體浮力的大小與漂浮和下沉無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤； B. 浮力等于排開(kāi)液體的重，而與物體的密度沒(méi)有直接的關(guān)系，如鋼鐵做的輪船，雖然鐵的密度大，但也可以漂浮在水面上，故B錯(cuò)誤； C. 物體沒(méi)入水中時(shí)，排開(kāi)水的體積不再變化，浮力不變，即浸沒(méi)后浮力與深度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤； D. 根據(jù)阿基米德原理知：浮力等于排開(kāi)液體的重，所以物體排開(kāi)水的體積越...

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