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9.如圖所示,為A、B、C三列火車在一個車站的情境.A車上的乘客看到B車向東運動,C車上的乘客看到A車向西運動,B車的乘客看到C車和站臺都向東運動.站臺上的站立不動的人看A、B、C三列火車的運動情況是( 。
A.B車可能向東運動
B.A車一定向西運動,且比B車的速度大
C.C車一定向西運動
D.C車不可能向東運動

分析 研究物體的運動情況時,首先要選取一個物體作為標準,這個被選作標準的物體叫做參照物.研究對象的運動情況是怎樣的,就看它與參照物的位置是否變化.由此來突破此題.

解答 解:B車上的乘客看到C車和站臺都向東運動,說明B車是向西運動的.
A車上的乘客看到B車向東運動,說明A車也是往西運動的,并且車速比B車快.
C車上的乘客看到A車向西運動,說明C車的運動狀態(tài)可能是:①靜止;②向東行駛;③向西行駛,但速度比B車小.
綜上可知ACD,B正確.
故選B.

點評 運動和靜止是相對的,只要物體相對于參照物的位置改變了就是運動.

練習冊系列答案
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19.夜間行車時,為什么車內(nèi)不宜開燈,為什么小汽車前面的擋風玻璃都是斜的,而不是豎直的?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.閱讀短文,回答文后的問題:
風寒溫度
人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然刮起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應,風寒效應會影響人體對冷的感覺,導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱,當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走,風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷,科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度,并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系,下表在氣溫為5℃時,風寒溫度和風速的關系.
風速(km/h)010203040
風寒溫度(℃)531-1-3
(1)風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式C
A.輻射    B.傳導  C.對流    D.汗液蒸發(fā)
(2)當氣溫為5℃,風速為35km/h時,地面的水會結(jié)冰嗎?答:不會.
(3)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關系的表達式:T=-0.2v+t.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下面是小明搜集到的日常生活中有關聲的例子,其中能說明聲音可以傳遞能量的例子是( 。
A.小紅同學拉小提琴發(fā)出的聲
B.鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌來檢查螺柱是否松動
C.遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨
D.利用超聲波清洗精密機械

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.坐在一列從揚州開往啟東的動車上,看到窗外的樹向后退,他是以自己(或動車)為參照物的.小明想測動車的速度.在路上動車通過一座大橋,已知大橋長1000m,小明從上橋到離開橋,小明通過大橋的時間是20s,則動車速度是50m/s,已知車長150m,則動車全部通過大橋所行駛的路程是1150m,所需要的時間是23s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.有關物態(tài)變化的敘述中正確的是( 。
A.冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
B.霧淞的形成,是由于水蒸氣遇冷發(fā)生了液化
C.冷凍室取出的冰棍,外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
D.舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.在簡陽某高速公路上,一輛轎車從外地駛往簡陽,司機上午9時在高速公路甲地看見路邊立有如圖甲所示的標志牌,當轎車行駛到乙地時又看見路邊立有如圖乙所示的標志牌,此時時鐘指在9時30分.完成下列問題:
(1)乙地的圓形和方形標志牌各表示什么意思?
(2)求轎車從甲地行駛到乙地的平均速度;
(3)司機在遵守交通法規(guī)的前提下,最早會在上午幾時幾分到達簡陽?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
(1)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是燈L1短路或燈L2斷路.
(2)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.小明能否測出L2兩端的電壓?不能,為什么?電壓表正負接線柱接反了.

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19.如圖所示.S′是點源S經(jīng)平面鏡所成的像.請完成光路圖.

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