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德陽中學積極開展研究性學習活動。學生小明為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲？”他剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠        （2分）發(fā)聲的。他用大頭針捅破翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。小明認為蜜蜂的發(fā)生器官就是小黑點，不管小明的結(jié)論是否正確，我們應該學習他的             。

翅膀的振動　　科學探究精神（其他解答，言之有理，均酌情給分）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

育才中學積極開展研究性學習活動，該校農(nóng)業(yè)科學興趣小組為了研究溫度對種子發(fā)芽的影響，自己做了一只電烘箱．當通過電烘箱的電流為2A時，電烘箱在10s內(nèi)發(fā)出400J的熱量．求這段時間內(nèi)：
（1）電烘箱的電功率；
（2）電烘箱兩端的電壓；
（3）電烘箱的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?武漢）龍城中學積極開展研究性學習活動．學生小明為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲？”他剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠
翅膀的振動
翅膀的振動
發(fā)聲的．他用大頭針捅破翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了．小明認為蜜蜂的發(fā)生器官就是小黑點，不管小明的結(jié)論是否正確，我們應該學習他的
科學探究精神
科學探究精神
．

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科目：初中物理 來源：武漢 題型：填空題

龍城中學積極開展研究性學習活動．學生小明為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲？”他剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠______發(fā)聲的．他用大頭針捅破翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了．小明認為蜜蜂的發(fā)生器官就是小黑點，不管小明的結(jié)論是否正確，我們應該學習他的______．

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科目：初中物理 來源：0119 月考題 題型：填空題

德陽中學積極開展研究性學習活動。學生小明為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲？”他剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠_________發(fā)聲的。他用大頭針捅破翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。小明認為蜜蜂的發(fā)生器官就是小黑點，不管小明的結(jié)論是否正確，我們應該學習他的__________精神。

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