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如圖是小李同學探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的幾個實驗步驟圖．小李每次都用彈簧測力計拉著木塊勻速前進，根據(jù)這幾個實驗步驟圖，回答下列問題：

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（1）圖A和圖B比較是為了探究滑動摩擦力大小與______的關系．
（2）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應比較圖______．
（3）小李在實驗中采用的方法叫______．
（1）圖A和圖B比較，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系．
（2）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，需使壓力相同，改變接觸面粗糙程度，所以應比較A、C．
（3）上面為研究摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度之間的關系，分別控制住一個量不變，改變兩一個量，這種物理方法是控制變量法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?廣元）如圖是小李同學探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的幾個實驗步驟圖．小李每次都用彈簧測力計拉著木塊勻速前進，根據(jù)這幾個實驗步驟圖，回答下列問題：

（1）圖A和圖B比較是為了探究滑動摩擦力大小與
壓力
壓力
的關系．
（2）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應比較圖
A、C
A、C
．
（3）小李在實驗中采用的方法叫
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小李同學探究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關的實驗裝置：
用兩塊表面平整、大小相同的金屬板正對著、平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路．
（1）影響鹽水導電能力強弱的因素可能有：
①兩金屬板間的距離，②鹽水的溫度，③鹽水的濃度，④
兩金屬板的面積
兩金屬板的面積
．
（2）實驗中，為了將鹽水導電能力的強弱“顯示”出來，具體的做法是
保持電壓一定，根據(jù)電流強弱判斷導電能力的強弱
保持電壓一定，根據(jù)電流強弱判斷導電能力的強弱
．
（3）影響鹽水導電能力強弱的因素有多個，如果要研究其中一個因素是否影響鹽水的導電能力，應該采用的科學方法是
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是小李同學探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的幾個實驗步驟圖．小李每次都用彈簧測力計拉著木塊勻速前進，根據(jù)這幾個實驗步驟圖，回答下列問題：

（1）圖A和圖B比較是為了探究滑動摩擦力大小與______的關系．
（2）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應比較圖______．
（3）小李在實驗中采用的方法叫______．

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科目：初中物理 來源：2010年四川省廣元市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小李同學探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的幾個實驗步驟圖．小李每次都用彈簧測力計拉著木塊勻速前進，根據(jù)這幾個實驗步驟圖，回答下列問題：

（1）圖A和圖B比較是為了探究滑動摩擦力大小與    的關系．
（2）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應比較圖    ．
（3）小李在實驗中采用的方法叫    ．

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