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精英家教網(wǎng)如圖把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直到聽不到聲音，這個實驗說明了
 
．
分析：解決此題要知道：聲音需要介質(zhì)進行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播．
解答：解：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直到聽不到聲音，這個實驗說明了真空中不能傳播聲音，聲音必須通過介質(zhì)才能傳播．
故答案為：真空不能傳聲．
點評：解決此類問題要結合聲音的傳播條件進行解答，基礎型題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

5、如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?如皋市一模）某興趣小組的同學對與力有關的一些現(xiàn)象進行了如下研究：
（1）為了研究物體不受力時的運動情況，他們回顧了真空是否傳聲的探究：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越�。M一步推斷，當罩內(nèi)完全沒有空氣時，聲音將完全
消失
消失
．
（2）小組類比聲音的研究方法，進行了如下的實驗：小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下，讓它在不同的平面上向前運動如圖．
①從同一高度自由滑下的目的是
小車到達水平面時獲得相同的速度
小車到達水平面時獲得相同的速度
．
②他們經(jīng)過認真實驗，得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運動距離 最近 較遠 最遠
小車運動時間/s 4 6 8
由此推斷，當摩擦力為零時，小車在水平方向上所受力為
零
零
，將做
勻速直線
勻速直線
運動．
③小張還由此反向推斷：小車在水平方向上受到的摩擦力越大，速度變化越大．她的說法不正確，請你幫她將錯誤之處圈出來，并在其下方改正．
④小車在水平平面上運動的全過程中，三次克服阻力做的功是否相等？
相等
相等
．（填“相等”、“不等”或“無法判斷”）理由是什么？
小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量，三次小車動能的變化量相等
小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量，三次小車動能的變化量相等
．
⑤從研究中他們得到如下幾個結論，你認為正確的是
C
C

A．沒有力，物體就無法運動          B．力是維持物體運動的原因
C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因       D．物體受到力的作用運動狀態(tài)一定發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明同學在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗中，進行了以下活動，請你幫他完成實驗記錄或歸納實驗結論：
（1）小明首先用手觸摸發(fā)聲的音叉時，感覺到音叉在
振動
振動
，當他用手握緊音叉時，發(fā)聲就停止了，這說明了
振動
振動
停止，
發(fā)聲
發(fā)聲
也停止．
（2）小明再輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音，這說明了
固體可以傳聲
固體可以傳聲
．
（3）小明又把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來越小，最后幾乎聽不到任何聲音，這說明了
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸
減小
減小
，再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，聲音會逐漸
增大
增大
，可見聲音的傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
．宇航員在太空中
不能
不能
（“能”“不能”）直接面對面交談，需要通過
電磁波
電磁波
進行交流．

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