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根據(jù)給出的電路元件在虛線框中設(shè)計(jì)電路圖，要求L1、L2并聯(lián)，電流表測(cè)量L1電流，開(kāi)關(guān)控制總電路，并連接實(shí)物圖．
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分析：根據(jù)題意確定個(gè)電路元件的連接方式，然后連接實(shí)物電路圖，再根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖．
解答：解：燈L1和L2并聯(lián)，電流表A1與燈L1串聯(lián)，開(kāi)關(guān)接在干路上，電路圖如下圖所示；
先串聯(lián)干電池，然后從電源正極出發(fā)，先把電源、開(kāi)關(guān)、電流表A、燈泡L1串聯(lián)接入電路，再把燈泡L2并聯(lián)在燈泡L1和電流表兩端，如下圖所示：
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點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)物圖的連接和根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是會(huì)分析電路元件的連接情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）功率的實(shí)驗(yàn)中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A   0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開(kāi)關(guān)、電源電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
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（1）小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤，分別是
 
和
 
（填寫(xiě)元件名稱）．
（2）小明糾正電路中的錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡發(fā)光，此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如下圖丙、丁所示，則通過(guò)小燈泡的電流是
 
A，小燈泡兩端的電壓是
 
V．
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（3）小明重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如下圖戊所示，則小燈泡的額定功率是
 
W．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）功率的實(shí)驗(yàn)中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開(kāi)關(guān)；電源電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤，分別是
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
和
電流表
電流表
 （填寫(xiě)元件名稱）．
（2）小明糾正以上兩個(gè)錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡無(wú)法發(fā)光，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表讀數(shù)接近6V，那這是
燈泡
燈泡
（元件名稱）損壞造成的．再次糾正錯(cuò)誤使小燈泡發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則小燈泡的電流是
0.2
0.2
A，小燈泡兩端的電壓是
1.5
1.5
V．
（3）小明重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率是
0.625
0.625
 W．
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)燈泡的電阻兩端電流并不與電壓成正比，這是什么原因造成的呢？
燈絲電阻隨溫度變化而變化
燈絲電阻隨溫度變化而變化
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功串的實(shí)驗(yàn)中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A  0～3A)、電壓表(0～3V 0～15V）、開(kāi)關(guān)；電源電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤，分別是               和                (填寫(xiě)元件名稱)。

(2)小明糾正以上兩個(gè)錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡無(wú)法發(fā)光，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表讀數(shù)接近6V，那這是         (元件名稱)損壞造成的。再次糾正錯(cuò)誤使小燈泡發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則小燈泡的電流是      A，小燈泡兩端的電壓是     V。   

(3)小明重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫(huà)出

  了通過(guò)小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率

  是                W。

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)燈泡的電阻兩端電流并不與電壓成正比，這是什么原因造成的呢？                                               

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江西省南昌市九年級(jí)下學(xué)期第二次（4月）聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功串的實(shí)驗(yàn)中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A  0～3A)、電壓表(0～3V  0～15V）、開(kāi)關(guān)；電源電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。
(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤，分別是               和                (填寫(xiě)元件名稱)。

(2)小明糾正以上兩個(gè)錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡無(wú)法發(fā)光，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表讀數(shù)接近6V，那這是        (元件名稱)損壞造成的。再次糾正錯(cuò)誤使小燈泡發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則小燈泡的電流是     A，小燈泡兩端的電壓是     V。   
(3)小明重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫(huà)出
了通過(guò)小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率
是                W。

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)燈泡的電阻兩端電流并不與電壓成正比，這是什么原因造成的呢？                                               

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