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7．將圖中的元件符號(hào)連成電路，要求：L1與L2并聯(lián)，S1做L2開(kāi)關(guān)，S作總開(kāi)關(guān)．

分析 根據(jù)題意，L1與L2并聯(lián)，讓電流分別經(jīng)過(guò)兩盞燈泡，開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)S1安裝在L2支路上．

解答 解：根據(jù)題意可知，燈L1、L2并聯(lián)，則將并列連接在電源兩端，S作總開(kāi)關(guān)，則S串聯(lián)在干路上，S1控制L2開(kāi)關(guān)，則開(kāi)關(guān)安裝在L2支路上，如下圖：

點(diǎn)評(píng) 此電路圖的連接很簡(jiǎn)單，只要結(jié)合并聯(lián)電路的電流流向分析作圖即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．音樂(lè)課上，老師用錄音機(jī)播放樂(lè)曲，你能分辨出是哪種樂(lè)器在演奏，根據(jù)的是（　�。�
A．音調(diào)不同B．音色不同C．響度不同D．頻率不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小實(shí)驗(yàn)：絲綢與玻璃棒摩擦，絲綢帶負(fù)，玻璃棒帶正電荷；毛皮與橡膠棒摩擦，毛皮帶正，橡膠棒帶負(fù)電荷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．在物理實(shí)驗(yàn)中，往往要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)多次測(cè)量來(lái)尋找規(guī)律的是（　�。�
A．探究物體的重量和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，測(cè)量多組重量和質(zhì)量的數(shù)據(jù)
B．探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素時(shí)，多次改變液體密度、深度，測(cè)量對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)
C．探究浮力大小影響因素，多次改變物體浸在液體體積，多次記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
D．探究浮力大小與物體排開(kāi)液體的重力的關(guān)系時(shí)，測(cè)量不同金屬圓柱體重力后，再測(cè)量多組拉力和排開(kāi)水的重力的數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
[猜想與假設(shè)]：
（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃]：
寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
[進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)]：
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如表一：
表一  
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如表二：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
[分析與論證]：
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流之和．
[評(píng)估]：
（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是選用了兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡；
（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)3讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是讀錯(cuò)了量程．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）：應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．錫的熔點(diǎn)是232℃，那么232℃的錫（　�。�
A．一定是固態(tài)B．一定是液態(tài)
C．一定是固液共存狀態(tài)D．以上都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明在做“探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．
（1）根據(jù)電路圖可知，兩燈泡的連接方式是并聯(lián)．（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）
（2）若測(cè)得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC，它們的關(guān)系是IA=IB+IC．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．單位換算：1.7m=170cm   360s=6min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：
①L2燈絲斷了；  ②L2短路；  ③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。�
以上猜想中正確有②（填序號(hào)）．
（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把電流表接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是指針未調(diào)零．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該電壓表用0-3V量程．
（4）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說(shuō)法正確的是D
A．IA＞IB＞IC        B．IA＜IB＜IC        C．UAB=UBC=UAC          D．UAC=UAB+UBC
為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)．

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