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3．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷（選填“同種”或“異種”）．感覺(jué)手發(fā)熱是因?yàn)樽龉Ω淖兾矬w的內(nèi)能．

分析 （1）兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同，就會(huì)導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（2）熱傳遞、做功可以改變物體內(nèi)能．

解答 解：
塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷．由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái)．
手與塑料絲相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大，溫度升高，手發(fā)熱．
故答案為：同種；做功．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了摩擦起電、電荷間的作用規(guī)律、改變內(nèi)能的方法，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和銅塊（c鋁＞c銅），吸收相同的熱量后，將它們互相接觸，則（　�。�
A．熱量從鋁傳給銅B．不發(fā)生熱傳遞C．熱量從銅傳給鋁D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所受到裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開(kāi)液體的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
液體種類實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體重力
G物（N）		彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
F（N）		物體受到浮力
F浮（N）		推開(kāi)液體體積
V降（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.550
21.01.0100
30.51.5150
水
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時(shí)，排開(kāi)液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或者2、5或者3、6可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越�。谑撬`機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí)，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí)，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的0.7N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．汽車上涉及到許多物理知識(shí)，其中分析正確的是（　�。�
A．車窗打開(kāi)時(shí)，遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅螅瑝簭?qiáng)小
B．汽車行駛時(shí)，機(jī)械能總是保持不變
C．方向盤屬于輪軸這一類簡(jiǎn)單機(jī)械，使用時(shí)可以省距離
D．汽車行駛時(shí)，機(jī)械效率可以達(dá)到100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒(méi)在水中（繩子重力不計(jì)），此時(shí)水的深度是30cm．（ρ木=0.6×l03kg/m3、g取10N/kg）求：
（1）此時(shí)容器底部受到的壓強(qiáng)是多少？
（2）木塊此時(shí)受到浮力？
（3）剪斷繩子，木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的體積？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．如圖所示，物體A漂浮在液面上，請(qǐng)畫(huà)出物體A受到力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．用測(cè)力計(jì)懸掛高H=0.1m的實(shí)心鋁圓柱體，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，然后將圓柱體放入柱形容器的水中，如圖甲所示，讀出此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，算出圓柱體所受浮力F浮，并測(cè)出圓柱體放入水中前、后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量△p1，以及水對(duì)圓柱體下表面和上表面的壓強(qiáng)差△p2．逐步改變圓柱體下表面浸入液體的深度h，并將測(cè)量結(jié)果填入了如表．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h/m△p1/Pa△p2/PaF浮/N
10.021002003
20.042004006
30.063006009
40.0840080012
50.10500100015
60.12500100015
70.20500100015
（1）圓柱體所受浮力的計(jì)算式：F浮=F1-F2（用題中的字母表示）．
（2）小剛對(duì)表中實(shí)驗(yàn)1、2、3的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度成正比的結(jié)論．你認(rèn)為小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的（正確/錯(cuò)誤），理由是：在圓柱體完全浸沒(méi)在水中之后，圓柱體所受浮力F浮與h不成正比．
（3）圓柱體放在水中的不同位置，圓柱體所受浮力F浮與△p2關(guān)系式是F浮=$\frac{3}{200}$△p2，圓柱體的底面積為0.015m2，柱形容器的內(nèi)底面積為0.03m2．
（4）如果將盛水的柱形容器換成相同底面積的梯形容器，如圖乙所示，再將鋁圓柱體按上述操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)當(dāng)h=0.06m時(shí)，△p1小于（大于/小于/等于）300Pa，圓柱體所受浮力F浮=9N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．圖所列的物品在使用過(guò)程中應(yīng)用了連通器原理的是（　　）
A．
茶壺		B．
電茶爐的水位計(jì)
C．
洗手池下水的回水管		D．
將墨水吸入筆管中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，老奶奶用放大鏡看書(shū)，此時(shí)字到該透鏡中心的距離應(yīng)小于焦距，她看到是字的放大、正立的虛像．她戴的老花鏡鏡片是凸透鏡，該透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案