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如圖10甲所示，實(shí)心均勻正方體A、B放置在水平地面上，A的邊長(zhǎng)為0.2米，B的邊長(zhǎng)為0.3米，A的密度為3000千克/米，B的密度為2000千克/米．

（1）求正方體A的質(zhì)量；

（2）求正方體B水平地面的壓強(qiáng)；

（3）若正方體A、B在底部中間挖去厚度為h，底面積為0.01米的相同柱形后，如圖9乙所示，A、B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)和．則、　　　　　　　（選填“能”或“不能”） 相等，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：


（1）該過(guò)程中拉力所做的總功；

（2）該滑輪組的機(jī)械效率；

（3）不計(jì)繩與滑輪組間的摩擦及繩重時(shí)，動(dòng)滑輪的重力.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B，還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路如圖16所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)觀察____________________，來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。

（2）將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系（選填“電流”或“匝數(shù)”）；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


地球表面的大氣層，由于它受到　　　　作用，所以也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)就叫做大氣壓；在物理學(xué)歷史上證明大氣壓存在且很大的最著名實(shí)驗(yàn)叫　　　　　　　實(shí)驗(yàn)；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于　　　　　帕．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


靜止在斜面上的木塊重30牛，對(duì)斜面的壓力為18牛，試用力的圖示法在圖6中畫(huà)出重物對(duì)斜面的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


由I=變形可得R=，對(duì)此下列說(shuō)法正確的是(   )

A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大

B．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小

C．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

D．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和_________；有兩段導(dǎo)線甲和乙，在相同電壓下，通過(guò)導(dǎo)線甲的電流較小，通過(guò)導(dǎo)線乙的電流較大，可知導(dǎo)線__________(選填“甲”或“乙”)的電阻較大.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小聰在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，在同一杯水中先后做了如圖所示的兩次實(shí)驗(yàn)，這是為了探究  （    ）

A．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)

B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系

C．在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等 

D．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一塊小磁鐵吸附在豎直放置的磁性黑板表面，且沿著磁性黑板表面勻速下滑，磁鐵與磁性黑板間存在著（    ）

A．一對(duì)相互作用力            B．二對(duì)相互作用力

C．三對(duì)相互作用力            D．四對(duì)相互作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案