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小明用圖12所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

⑴為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測量器材是                         ；

⑵下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù)：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是       ℃，由此判斷此時(shí)大氣壓          （“高于”、“等于”或“低于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

⑴秒表     ⑵98    低于

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?南開區(qū)二模）在觀察圖小球擺動，討論小球擺動時(shí)動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時(shí)間似乎都相同，于是（1）他產(chǎn)生了猜想：小球來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t可能跟：
①小球的質(zhì)量m有關(guān)；
②繩子的長度L有關(guān)；
③小球移開的距離s有關(guān)．
序號 瓶質(zhì)量m/g 移開距離s/格 懸線長度L/格 來回時(shí)間t/s
1 20 5 12 2.1
2 40 4 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 5 12 2.1
5 60 4 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5
（2）為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量（可以把瓶子看作重心位置不變的實(shí)心小球），如圖所示．則：
①除圖中所示的器材外還需要
天平、秒表
天平、秒表
．
②在不同條件下，測出瓶子來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．為了研究t與L的具體關(guān)系，應(yīng)選擇序號為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
③通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論：t與
m、s
m、s
無關(guān)（填字母）．
④已知瓶子從A（或B、C）點(diǎn)開始運(yùn)動再回到A（或B、C）點(diǎn)所用的時(shí)間是擺動一次的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時(shí)間很難測準(zhǔn)，你認(rèn)為從A、B、C哪點(diǎn)開始計(jì)時(shí)來測瓶子擺動一次的時(shí)間誤差會更��？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在觀察如圖小球擺動時(shí)動能和勢能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來
同的時(shí)間似乎都相同，于是他產(chǎn)生了猜想，小球米同擺動一次所刷的時(shí)間t
（1）可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)：（2）可能跟繩子的長度L有關(guān)；
（3）可能跟小球移開的距離s有關(guān)．
為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎起的木板上畫山方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量，則：
（4）除圖中所示的器材外還需要
秒表
秒表
，
天平
天平
．
（5）在測出不同條件下，瓶子來同擺動一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)，則：為了研究t與L關(guān)系，慮選擇序號為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
（6）通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與
m、s
m、s
無關(guān)
L
L
有關(guān)．（均填字母）
（7）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)．瓶子擺動一次所用的時(shí)間很難測準(zhǔn)，請你幫他想個更準(zhǔn)確的測量方法
測出擺動n次的時(shí)間t，則擺一次的時(shí)間為
t
n
測出擺動n次的時(shí)間t，則擺一次的時(shí)間為
t
n
．
序號 瓶子質(zhì)量m/g 移開距離s/格 懸線長度L/格 來回時(shí)間t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

在觀察如圖小球擺動時(shí)動能和勢能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時(shí)間似乎都相同，于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t．
（1）可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)
（2）可能跟繩子的長度l有關(guān)
（3）可能跟小球移開的距離s有關(guān)，為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量，則：
（4）除圖中所示的器材外還需要
秒表
秒表
，
天平
天平
．
（5）在測出不同條件下，瓶子來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)，則：為了研究t與l關(guān)系，應(yīng)選擇序號為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
（6）通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與
m、s
m、s
無關(guān)．（均填字母）
（7）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時(shí)間很難測準(zhǔn)，請你幫他想個更準(zhǔn)確的測量方法
測出擺動n次的時(shí)間t，則擺一次的時(shí)間為
t
n
．
測出擺動n次的時(shí)間t，則擺一次的時(shí)間為
t
n
．
．
序
號		 瓶質(zhì)量
m/g		 移開距離
s/格		 懸線長度
l/格		 來回時(shí)間
t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動時(shí)動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲圖中，小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動到B點(diǎn)的過程中，動能將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動到C點(diǎn)的過程中，勢能的變化情況是
先變小后變大
先變小后變大
．
（2）小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時(shí)間似乎都相同，于是他便產(chǎn)生了猜想，他認(rèn)為小球來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關(guān)，為了驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得到了下表中的數(shù)據(jù)：

序號 瓶質(zhì)量m/g 移開距離s/格 懸線長度l/格 來回時(shí)間t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5
①為了研究t與繩子長度l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，
②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與
懸線長度
懸線長度
有關(guān)（填寫符號）．
③小濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動一次所用的時(shí)間其實(shí)很難測準(zhǔn)，請你幫他想一個更準(zhǔn)確的測量方法，具體是：
可以測出瓶子擺動N次的總時(shí)間，再用總時(shí)間除以N
可以測出瓶子擺動N次的總時(shí)間，再用總時(shí)間除以N
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”，進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)。（3分）

(1) 小麗的實(shí)驗(yàn)小組猜想：物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān)。為探究他們的猜想是否正確，她們設(shè)計(jì)了如圖20所示的實(shí)驗(yàn)。針對此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制的條件：例如： 實(shí)驗(yàn)用的甲、乙 兩個燒杯、兩只溫度計(jì)及杯中的電加熱器甲、乙應(yīng)分別相同。除此之外甲、乙兩個燒杯中裝有相同         的煤油。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)小組在兩個相同的燒杯中分別裝上了相同質(zhì)量的水和沙子，分別用100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請你分析數(shù)據(jù)得出小明的實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                               。

照射時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

溫度/℃

水

20.0

20.8

21.4

21.9

22.3

22.6

22.8

沙子

20.0

21.5

22.8

23.8

24.8

25.2

25.4

（3） 觀察以上表格數(shù)據(jù)，可以看到相同質(zhì)量的水和沙子升高到相同的溫度所需           熱量不同，這說明：物體吸收熱量的多少與                         。   

 

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同步練習(xí)冊答案