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7.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,兩個電壓表指針的位置均如圖所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( 。
A.10V 2VB.2V 10VC.2V 8VD.8V 2V

分析 本題明確電壓表的讀數(shù)方法,判斷出電壓表所測量的范圍,再結(jié)合串聯(lián)電路的電壓關(guān)系:U=U1+U2可做出判斷.

解答 解:讀圖可知,電壓表V1測量的是電源電壓,因此,選的是0~15V的量程,分度值為0.5V,根據(jù)指針位置,電壓表讀數(shù)為10V;
電壓表V2測量的是R2電壓,選的是0~3V的量程,分度值為0.1V,根據(jù)指針位置,電壓表讀數(shù)為2V;
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系U1=U-U2=10V-2V=8V.
故選:D.

點評 本題考查了電壓表的讀數(shù)方法,串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,正確判斷電壓表的測量范圍是解答的突破口.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.汽油的熱值是4.6×107焦/千克,它表示1kg的汽油完全燃燒所放出的熱量是4.6×107J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究杠桿平衡條件”實驗中:

(1)小王同學(xué)把杠桿放在支架后,在圖甲位置靜止,這時的杠桿處于平衡(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了讓杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進行的三次實驗如圖乙,根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2
(3)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的一段木樁某處,靜止后木樁水平平衡,如圖丙,現(xiàn)將木樁從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA>GB(選填“>”“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)你的生活經(jīng)驗,判斷下列數(shù)據(jù)中與實際情況相符的是( 。
A.今天考場內(nèi)的溫度為50℃B.自行車正常行駛的速度約為5m/s
C.一名中學(xué)生的質(zhì)量為3000gD.電視機的功率約為1000W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.汽車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因為我選擇了大地為參照物
B.我國的北斗星定位系統(tǒng)是利用超聲波來傳遞信號的
C.用大小不同的力敲擊同一音叉是為探究響度與振幅的關(guān)系
D.風(fēng)中雨傘容易“上翻”,是由于空氣流速大的地方壓強大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.清明小長假,小樂和同學(xué)們到南海景區(qū)游玩,善于觀察和思考的小樂發(fā)現(xiàn)許多與物理相關(guān)的現(xiàn)象并給同學(xué)們做出解釋如下,其中合理的是( 。
A.路邊的桃樹花香陣陣,說明分子在永不停息地運動
B.劃槳蕩舟南海湖,利用了船槳是省力杠桿的知識
C.游樂場里播放著高亢的音樂,說明聲音的音調(diào)高
D.湖邊垂釣請勿喧嘩,是從人耳處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是(  )
A.冷凍室取出的冰棍,外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
B.冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
C.通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D.舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.質(zhì)量0.5kg的鐵鍋中放入2.5kg的水,如果要把它們從20℃加熱到100℃,它們需要吸收多少熱量?(c=0.46×103J/(kg•℃,c=4.2×103J/(kg•℃)))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),黃明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中,保持長木板水平):
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊作勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記錄下表中.
第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù).
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù):

實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1204.0
24.0
3408.0
(1)請你幫助黃明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(3)比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大.

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同步練習(xí)冊答案