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10．圖1中體溫計的測量范圍是35～42℃，其示數(shù)是37℃；圖2中彈簧測力計的最小分度值是0.2N．

分析 （1）體溫計的測量范圍是35℃～42℃；要弄清楚體溫計的量程和分度值再去讀數(shù)．
（2）分度值就是彈簧測力計上面兩個相鄰刻度之間的數(shù)值．

解答 解：（1）人的體溫變化范圍大約是35℃～42℃，所以體溫計的測量范圍是35℃～42℃；圖1中體溫計的一個大格表示1℃，里面有10個小格，因此它的分度值為0.1℃．因此它的讀數(shù)為37℃；
（2）圖2中彈簧測力計的一個大格表示1N，里面有5個小格，則一個小格表示0.2N，即分度值為0.2N．
故答案為：35～42；37；0.2．

點評 體溫計和彈簧測力計是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時視線與刻度垂直．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．質(zhì)量為500g的鐵塊加熱后放入質(zhì)量是2kg，溫度為20℃的水中（不計熱量損失），可將水溫升高到43℃，求鐵塊原來的溫度．（c鐵=0.46×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“研究平面鏡成像特點”時，某同學利用一塊玻璃代替平面鏡，并將玻璃板豎直架在一把直尺上，根據(jù)你的實驗過程，回答以下問題：
（1）直尺的作用便于比較物與像到平面鏡距離的關(guān)系．
（2）用玻璃板代替平面鏡的目是確定像的位置．
（3）在玻璃板的同側(cè)，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板兩面同時成像，形成了重影．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)要求作圖．
（1）如圖1中，畫出通過凸透鏡的折射光線．
（2）如圖2所示，已知入射光線，請畫出它的折射光線．
（3）如圖3所示，煤礦工人用50N的力在A點水平向右推車，畫出推力的圖示．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．圖甲是“觀察水的沸騰”的實驗圖．

（1）安裝該裝置時，應該先固定A、B兩鐵圈中的B鐵圈；
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水溫是-12℃；
（3）水的氣泡在沸騰前由大變小，沸騰時由小變大（填由大變小或由小變大）；
（4）當水溫升到91℃時，每隔1min記錄一次水溫，得到下表的數(shù)據(jù)，分析可知水沸騰時的溫度是99℃，第3分鐘數(shù)據(jù)可能有誤．
時間/min0123456789
溫度/℃91939897989999999999
（5）請在圖丙方格紙上畫出“溫度--時間”關(guān)系圖象．
（6）有同學在實驗時，發(fā)現(xiàn)從水從開始加熱到沸騰所用時間過長，為了節(jié)省燃料，縮短實驗時間，可以采取的方法是減少水的質(zhì)量（寫一種）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖是某人乘坐出租車后獲得的車費發(fā)票，其中記錄了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）從乘客上車到下車汽車的行駛時間16min；
（2）出租車行駛的平均速度是多少？
（3）由于受到雨淋，金額一項已無法看清，小明在出租車的車門上看到了如下信息：“￥2.00元/km．  起步費6元，限3km內(nèi)．”根據(jù)上述信息，發(fā)票的金額應該為幾元？（保留到0.1元）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在勻速直線行駛的火車車廂里，坐著一位乘客，他發(fā)現(xiàn)自己正上方頂棚上有一小水滴正要下落，你認為這滴水將落在（　�。�
A．此乘客的頭上B．此乘客的前面
C．此乘客的后面D．此乘客的左面或右面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．宇宙飛船在進入預定軌道并關(guān)閉發(fā)動機后，在太空運行．在這艘飛船中，宇航員用天平測物體的質(zhì)量，下列說法正確的是（　　）
A．可以測出質(zhì)量，但測量值要變小
B．可以測出質(zhì)量，測量值不變
C．不能測出質(zhì)量，因為物體失去了重力
D．不能測出質(zhì)量，因為物體失去了質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列運用科學方法的實例中，屬于“比較法”的是（　�。�
A．研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時需控制音調(diào)不變
B．找出蒸發(fā)和沸騰的異同點加以區(qū)別
C．將真空罩中空氣逐漸抽出，聽到聲音逐漸變小，并通過推理得到真空不能傳聲
D．將機械運動分為勻速直線運動和變速運動

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同步練習冊答案