中考利劍中考試卷匯編系列答案
教育世家狀元卷系列答案
黃岡課堂作業(yè)本系列答案科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川內(nèi)江卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗。把兩個紙杯底部用細棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話（不接觸紙杯），會看到墻上反射的光點在晃動。則下列說法正確的是
A.小明發(fā)出的聲音是有由聲帶振動產(chǎn)生的
B.該實驗說明聲音不能傳遞能量
C.兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的
D.在月球上做該實驗也能看到光點的晃動
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江溫州卷）物理（解析版） 題型：解答題
Argo浮標廣泛應用于臺風預測、海洋資源開發(fā)等領(lǐng)域。浮標結(jié)構(gòu)如圖所示，堅硬殼體外下方裝有可伸縮油囊；當液壓式柱塞泵將殼體內(nèi)的油注入油囊時，油囊排開水的體積等于注入油的體積；當油囊中的油全部被抽回殼體內(nèi)時，油囊體積忽略不計。已知浮標總質(zhì)量為55千克，其中含油20千克；浮標殼體體積為0.04米3 ， 油的密度為0.8×103千克/米3；海水密度取1.0×103千克/米3 ， g取10牛/千克。
(1)該浮標下沉20米，浮標總重力做功多少焦？
(2)液壓式柱塞泵將殼體中的油全部注入油囊時，浮標最終露出水面的體積為多少米3？
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江臺州卷）物理（解析版） 題型：選擇題
小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計摩擦和滑動自重，下列說法正確的是（ ）
A．兩個滑輪均為定滑輪
B．人將繩子拉過1米，物體也上升1米
C．物體勻速上升時，人對繩子的拉力為200牛
D．使用該裝置不能省力，但能改變力的方向
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）物理（解析版） 題型：實驗題
小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)
猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗證猜想，準備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。
他利用上述器材進行了如下實驗：
①將木塊平放在長木板上組裝成圖 13 所示的裝置。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。
②在木塊上加放砝碼，如圖 14 所示。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。
完成下列任務(wù)：
（1）在圖 15 中畫出長木板被勻速拉動時（木塊相對桌面靜止），長木板在水平方向上的受力示意圖。
（2）通過實驗步驟①②可驗證猜想 。
（3）要完成對“猜想三”的驗證，需在實驗步驟①的基礎(chǔ)上進一步實驗，請你寫出下一步的實驗方案。
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）物理（解析版） 題型：選擇題
當定值電阻 R 兩端的電壓由U1（U1 ? 0 ）增大到U2 時，通過它的電流由I1 增大到 I2 。電壓增加量 ?U ? U 2 ?U1 ，電流增加量 ?I ? I 2 ? I1 ，電功率增加量為 ?P ，則
A.R=ΔU/ΔI B.R=ΔU/（I1+I2）
C.ΔP=ΔUΔI D.ΔP=ΔU（I1+I2）
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）物理（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)壓強知識的說法正確的是
A．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了液體內(nèi)部有壓強
B．利用托里拆利實驗可以測出大氣壓的值
C．隨著大氣壓的減小，水的沸點會升高
D．在氣體中流速越大的位置，壓強越大
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：實驗題
運用知識解決問題：
(1)如圖，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉， 把活塞迅速壓下去，發(fā)現(xiàn)硝化棉燃燒，說明對物體 ，物體的內(nèi)能 。
(2)請運用平面鏡成像規(guī)律，畫出圖中點光源S的像。
(3)質(zhì)量為0.5kg的水，吸收了8.4×104J的熱量后，溫度升高到60℃，則水原來的溫度是 ℃。
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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試物理試卷 題型：綜合題
如圖所示，體重為600 N的小林在跑步機上鍛煉身體。他每只腳與跑步機的接觸面積是125 cm2，設(shè)他在跑步機上以5 m/s的速度勻速跑動30 min，跑步的總動力為40 N。求：
(1)他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程？
(2)在跑步過程中小林對跑步機的壓強為多大？
(3)他在這段時間內(nèi)做了多少功？
(4)他在這段時間內(nèi)做功的功率是多少？
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