分析 (1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).由燈泡的額定電壓,確定電壓表的量程.
(2)圖中還有電壓表沒有接入電路,要從電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱上考慮.
(3)燈泡不亮可能是燈泡斷路或短路,
燈泡斷路時(shí),電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓;
燈泡短路時(shí),電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
(4)讀出電壓表示數(shù)為2.2V,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減。
(5)從圖象中查得額定電壓下的額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.
(6)知道燈泡的額定電壓和電流,可以求出燈泡的電阻.
(7)分別計(jì)算小燈泡兩端電壓分別為1V、1.5V、2.5V時(shí)的電阻,然后可知燈絲溫度不同電阻不同,這是因?yàn)闊艚z的電阻與溫度有關(guān).
解答 解:(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開關(guān)要斷開,閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)處于連入阻值最大處(A端),燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表要選擇0~3V量程,
(2)電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出.如圖.
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(3)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電路斷路,燈絲斷路時(shí),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓,電壓表示數(shù)等于電源電壓.
(4)電壓表使用0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.2V.
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.3A,
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(6)知道燈泡額定電壓和電流,還能計(jì)算燈泡電阻.
燈泡正常工作時(shí)電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8Ω.
(7)由圖象可知,當(dāng)U1=1V,I1=0.2A,當(dāng)U2=1.5V時(shí),I2=0.25A,當(dāng)U3=2.5V時(shí),I3=0.3A,
則由I=$\frac{U}{R}$可得,R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.2A}$=5Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{1.5V}{0.25A}$=6V,R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8Ω,
由計(jì)算結(jié)果可知,小燈泡燈絲的電阻不相同;原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:(1)如上圖;(2)燈絲斷路;(3)B;2.5;(4)0.75;(5)0.75;(6)8;(7)不相同;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接,電壓表的讀數(shù),故障問題,功率計(jì)算,從圖象獲取信息的能力,最近兩年從圖象中獲取信息頻頻出現(xiàn),一定要掌握這種能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 壓/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
| 電流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
| 亮度變化 | 暗→亮 | ||
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 裝有紫外線燈泡,主要用于取暖和照明 | |
| B. | 裝有紅外線燈泡,主要用于取暖和照明 | |
| C. | 裝有紫外線燈泡,主要用于照明和殺菌消毒 | |
| D. | 裝有紅外線燈泡,主要用于照明和殺菌消毒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | A點(diǎn) | B. | B點(diǎn) | C. | C點(diǎn) | D. | D點(diǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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