（2006?濟南）體育課上同學(xué)們分組打籃球，由于課前老師剛給籃球充足氣，小剛發(fā)現(xiàn)籃球落地后會彈起很高．由此引起了小剛的疑問：球的彈性大小與哪些因素有關(guān)呢？
課后小剛跟小強說了他的問題，他倆又與其他同學(xué)對這個問題進行了討論，提出了以下幾個猜想．
| 序號 |
猜 想 |
依 據(jù) |
| 1 |
球的彈性大小與球的種類有關(guān)． |
體育課上都感受到了籃球、排球、足球的彈性是不同的 |
| 2 |
球的彈性大小與球的生產(chǎn)廠家有關(guān) |
體育課上明顯感到不同牌子的球彈性不同 |
| 3 |
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（1）請你再就這一問題提出一個猜想，并說出猜想的依據(jù)，填寫在上表的空格內(nèi)．
（2）為了驗證猜想正確與否，首先得想出一個比較球的彈性大小的方法，因為球的彈性不宜直接進行測量或比較．小剛和小強經(jīng)過討論，一致認為：可以讓不同的球從相同高度自由下落，通過比較它們彈起的高度來比較彈性的大�。�
球的彈性不宜直接比較，小剛和小強采用了通過比較它們彈起的高度來進行比較的方法，這種方法在物理學(xué)中經(jīng)常被采用．請你再舉出一個實例：
觀察木塊被運動物體推動的距離，比較物體具有動能的多少
觀察木塊被運動物體推動的距離，比較物體具有動能的多少
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（3）僅考慮以上三個猜想的因素，請你幫助他們設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（4）老師看了他們的實驗設(shè)計，頗為贊許．但還是說了句：“我用同樣的力分別把這些球向地面擲去，你們比較一下它們反彈的高度不就知道猜想對不對了嘛．”請你就老師的這段話，簡要說明你的看法．
老師的說法不能探究球的彈性與下落高度的關(guān)系，另外“用同樣的力分別把這些球向地面擲去”實際操作中不易控制
老師的說法不能探究球的彈性與下落高度的關(guān)系，另外“用同樣的力分別把這些球向地面擲去”實際操作中不易控制
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100分闖關(guān)期末沖刺系列答案
