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直接用來測量物體重力的工具是(  )
A、臺秤B、桿秤?C、彈簧測力計D、天平?
分析:物體所受的重力與質(zhì)量成正比,這個比值就是“g”,因此用測質(zhì)量的儀器也可以間接地測出物體重力的大小,但要想直接測出物體的重力還得需要彈簧測力計.
解答:解:
A、臺秤是直接測量質(zhì)量的儀器,所以不合題意;
B、桿秤是生活中常用的測質(zhì)量的工具,所以不合題意;
C、彈簧測力計是可以直接測物體對彈簧的拉力,即重力大小的,所以符合題意;
D、天平是實驗室常用的測質(zhì)量的工具,所以不合題意.
故選:C.
點評:重力與質(zhì)量之間可通過公式G=mg來進行換算,但測量時,能直接測出重力大小的只有各種測力計,而測質(zhì)量的儀器只能通過測質(zhì)量,再間接求出重力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?下城區(qū)二模)小明利用硬棒(質(zhì)量可忽略不計)、細線、若干物體、刻度尺等器材來測量物體的重力、某種油的密度ρ

(1)如圖甲所示,物體A重8N,保持O1點位置不變,在C處掛上物體B,要計算出物體B的重力值,需要測量的量是
O1C、O1D
O1C、O1D
;再掛上不同重力的物體,移動物體A的位置,每次都使硬棒在水平位置平衡,計算出待測物的重力值,分別在O1E上物體A所掛處標出相應的重力值所對應的刻度,就制成了一根能直接讀出待測物體重力的杠桿,那么,該杠桿的刻度均勻嗎?
刻度是均勻的
刻度是均勻的

(2)小明繼續(xù)實驗.首先,用細線系在硬棒的中點O2并把硬棒懸掛起來,硬棒在水平位置平衡;然后,將物體M掛在硬棒的右端點E、密度為ρ的金屬塊N掛在硬棒的左端點C,使硬棒在水平位置再次平衡;最后,當把金屬塊N浸沒在待測密度的油中,把物體M從E點移動到D點時,硬棒第三次在水平位置平衡,如圖乙所示.如果用L1表示O2、C兩點間的距離,用L2表示O2、D兩點間的距離,請證明ρ=
L1
L2-L1
ρ
L1
L2-L1
ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

認真觀察如圖所示的彈簧測力計,思考回答問題:
(1)這個彈簧測力計的量程為
0~5
0~5
N,分度值為
0.2
0.2
N.
(2)a圖所示的彈簧測力計
不能
不能
(能/不能)直接用來測量拉力的大。疄槭裁?
(3)如果不經(jīng)過調(diào)節(jié)直接運用a圖所示的彈簧測力計測量拉力的大小,指針的位置如b圖所示,則手對掛鉤的拉力為
1.4
1.4
N.
(4)雖然同學們都知道物體所受重力的大小與物體的形狀無關(guān),但沒有學過物理的小雨認為“物體的形狀會影響物體所受重力的大小”.請你設計一個實驗來糾正小雨的認識偏差.若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?
供選擇的器材有:彈簧測力計,托盤天平,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥.你選擇的器材是:
彈簧測力計、橡皮泥
彈簧測力計、橡皮泥

你的探究方案(即實驗步驟):
(5)我們知道g值反映了重力與質(zhì)量的關(guān)系,月球上物體要比地球上輕得多,即g值比地球上。厍虿煌恢玫膅值是不是固定不變呢?
針對這個問題同學們提出兩種猜想:
猜想1:地球上不同緯度的地方g值不同,緯度越高,g值越大.
猜想2:地球上不同海拔的地方g值不同,海拔越高,g值越。
為了驗證猜想1是否正確,小宇等同學設計了驗證方案,其中記錄和處理數(shù)據(jù)的表格如下.
請你對他們設計的記錄和處理數(shù)據(jù)的表格,發(fā)表自己的見解.
測量位置 鉤碼質(zhì)量m/kg 鉤碼重力G/N 重力與質(zhì)量的比值g/Nkg-1 g的平均值N.kg-1
漠河鎮(zhèn)
南京市
?谑

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

認真觀察如圖所示的彈簧測力計,思考回答問題:
(1)這個彈簧測力計的量程為________N,分度值為________N.
(2)a圖所示的彈簧測力計________(能/不能)直接用來測量拉力的大。疄槭裁矗
(3)如果不經(jīng)過調(diào)節(jié)直接運用a圖所示的彈簧測力計測量拉力的大小,指針的位置如b圖所示,則手對掛鉤的拉力為________N.
(4)雖然同學們都知道物體所受重力的大小與物體的形狀無關(guān),但沒有學過物理的小雨認為“物體的形狀會影響物體所受重力的大小”.請你設計一個實驗來糾正小雨的認識偏差.若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?
供選擇的器材有:彈簧測力計,托盤天平,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥.你選擇的器材是:________.
你的探究方案(即實驗步驟):
(5)我們知道g值反映了重力與質(zhì)量的關(guān)系,月球上物體要比地球上輕得多,即g值比地球上小.地球不同位置的g值是不是固定不變呢?
針對這個問題同學們提出兩種猜想:
猜想1:地球上不同緯度的地方g值不同,緯度越高,g值越大.
猜想2:地球上不同海拔的地方g值不同,海拔越高,g值越。
為了驗證猜想1是否正確,小宇等同學設計了驗證方案,其中記錄和處理數(shù)據(jù)的表格如下.
請你對他們設計的記錄和處理數(shù)據(jù)的表格,發(fā)表自己的見解.
測量位置鉤碼質(zhì)量m/kg鉤碼重力G/N重力與質(zhì)量的比值g/Nkg-1g的平均值N.kg-1
漠河鎮(zhèn)
南京市
海口市

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市紫石中學八年級(下)階段練習物理試卷(解析版) 題型:解答題

認真觀察如圖所示的彈簧測力計,思考回答問題:
(1)這個彈簧測力計的量程為______N,分度值為______N.
(2)a圖所示的彈簧測力計______(能/不能)直接用來測量拉力的大。疄槭裁?
(3)如果不經(jīng)過調(diào)節(jié)直接運用a圖所示的彈簧測力計測量拉力的大小,指針的位置如b圖所示,則手對掛鉤的拉力為______N.
(4)雖然同學們都知道物體所受重力的大小與物體的形狀無關(guān),但沒有學過物理的小雨認為“物體的形狀會影響物體所受重力的大小”.請你設計一個實驗來糾正小雨的認識偏差.若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?
供選擇的器材有:彈簧測力計,托盤天平,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥.你選擇的器材是:______.
你的探究方案(即實驗步驟):
(5)我們知道g值反映了重力與質(zhì)量的關(guān)系,月球上物體要比地球上輕得多,即g值比地球上。厍虿煌恢玫膅值是不是固定不變呢?
針對這個問題同學們提出兩種猜想:
猜想1:地球上不同緯度的地方g值不同,緯度越高,g值越大.
猜想2:地球上不同海拔的地方g值不同,海拔越高,g值越。
為了驗證猜想1是否正確,小宇等同學設計了驗證方案,其中記錄和處理數(shù)據(jù)的表格如下.
請你對他們設計的記錄和處理數(shù)據(jù)的表格,發(fā)表自己的見解.
測量位置鉤碼質(zhì)量m/kg鉤碼重力G/N重力與質(zhì)量的比值g/Nkg-1g的平均值N.kg-1
漠河鎮(zhèn)
南京市
?谑


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