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下列實(shí)驗(yàn)中,能說明聲音的傳播條件的是( 。
分析:(1)解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高.
解答:解:A、鑼發(fā)聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音消失;不符合題意;
B、敲擊鼓面發(fā)聲時,鼓面是振動的,所以鼓面上的泡沫塑料屑會不停的運(yùn)動,可以探究聲音的產(chǎn)生原因,不合題意;
C、用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī)顯示信號,卻聽不到聲音.說明聲音的傳播需要介質(zhì),聲波不能在真空中傳播,電磁波可以在真空中傳播.符合題意.
D、用一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,因兩次木梳齒的振動快慢不同,所以兩次所聽到的聲音的音調(diào)不同.不合題意.
故選C.
點(diǎn)評:此題探究的是聲音的產(chǎn)生和傳播條件,解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和聲音傳播是需要介質(zhì)的兩個方面去考慮.掌握聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識,把小實(shí)驗(yàn)與識點(diǎn)要聯(lián)系起來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是( 。
①放在真空罩中的手機(jī),當(dāng)有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
②音叉發(fā)聲時用手按住音叉,音叉聲就消失了
③在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到碎紙屑在不停地跳動
④拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)下列實(shí)驗(yàn)分別探究的是聲現(xiàn)象的什么知識?
①敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的
振動
振動
而產(chǎn)生的;
②把小鬧鐘放在抽成真空的鐘罩內(nèi),聽不到嘀嗒聲,打開閥門,讓空氣進(jìn)入,就會聽到聲音了,說明:
聲音的傳播需要介質(zhì)
聲音的傳播需要介質(zhì)

(2)小明和小紅在一張白紙上劃了一道直線,小明將玻璃板豎立放在直線上,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小紅另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動,直到小明看上去它跟像完全重合.他們記下兩蠟燭的位置,將玻璃板拿掉,分析所成的像得到:
物體在平面鏡中成的是
像;像和物的大小
相等
相等
;像和物的連線
垂直于鏡面
垂直于鏡面
;像和物到鏡面的距離
相等
相等

(3)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)你的實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)表格填寫完整
物體到凸透鏡距離 像的性質(zhì) 應(yīng)用
放大或縮小 正立或倒立 實(shí)像或虛像
u>2f 縮小 實(shí)像
f<u<2f 放大
u<f 放大 正立

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是(
B
B

①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花;
②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦,琴聲就消失了;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④在月球上的宇航員,對著對方“大聲說話”,對方也不能聽到聲音.
A.①②③.    B.①②④.    C.②③④.     D.①③④
(2)小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒,在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
機(jī)械鬧鐘
機(jī)械鬧鐘
;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是
B
B

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?!--BA-->
泡沫
泡沫
、
衣服
衣服
錫箔紙
錫箔紙

材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料
距鞋的距離 2m 3m 1m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是( 。
①放在真空罩中的手機(jī),當(dāng)有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
②音叉發(fā)聲時用手按住音叉,音叉聲就消失了
③在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到碎紙屑在不停地跳動
④拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中物理 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(無錫市蠡園中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是( )
①放在真空罩中的手機(jī),當(dāng)有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
②音叉發(fā)聲時用手按住音叉,音叉聲就消失了
③在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到碎紙屑在不停地跳動
④拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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