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請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖所示的刻度尺,并將你所觀察到的結(jié)果填在下列橫線上.

(1)
分度值是1mm
分度值是1mm
(2)
零刻度線已損壞
零刻度線已損壞
(3)
原尺的測(cè)量范圍為0~20cm
原尺的測(cè)量范圍為0~20cm
分析:本題主要考查對(duì)使用刻度尺測(cè)量前的使用注意事項(xiàng)的記憶.
解答:解:使用刻度尺時(shí)要注意做到用前三觀察:
(1)觀察刻度尺的零刻度是否磨損,如已磨損則應(yīng)重選一個(gè)刻度值作為測(cè)量的起點(diǎn).
(2)觀察刻度尺的測(cè)量范圍(即量程).原則上測(cè)長(zhǎng)度要求一次測(cè)量,如果測(cè)量范圍小于實(shí)際長(zhǎng)度,勢(shì)必要移動(dòng)刻度尺測(cè)量若干次,則會(huì)產(chǎn)生較大的誤差.
(3)觀察刻度尺的最小刻度值.最小刻度代表的長(zhǎng)度值不僅反映了刻度尺不同的準(zhǔn)確程度,而且還涉及到測(cè)量結(jié)果的有效性.
依據(jù)刻度尺的以上使用原則,由圖可知刻度尺的分度值是1mm;刻度尺的零刻度線已損壞;原尺的測(cè)量范圍為0~20cm.
故答案為:(1)分度值是1mm;(2)零刻度線已損壞;(3)原尺的測(cè)量范圍為0~20cm.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是熟記刻度尺的使用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

認(rèn)真觀察如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì),思考回答問(wèn)題:
(1)這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為
0~5
0~5
N,分度值為
0.2
0.2
N.
(2)a圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)
不能
不能
(能/不能)直接用來(lái)測(cè)量拉力的大。疄槭裁?
(3)如果不經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)直接運(yùn)用a圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力的大小,指針的位置如b圖所示,則手對(duì)掛鉤的拉力為
1.4
1.4
N.
(4)雖然同學(xué)們都知道物體所受重力的大小與物體的形狀無(wú)關(guān),但沒(méi)有學(xué)過(guò)物理的小雨認(rèn)為“物體的形狀會(huì)影響物體所受重力的大小”.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)糾正小雨的認(rèn)識(shí)偏差.若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究?
供選擇的器材有:彈簧測(cè)力計(jì),托盤天平,三個(gè)形狀不同的小石塊,橡皮泥.你選擇的器材是:
彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥
彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥

你的探究方案(即實(shí)驗(yàn)步驟):
(5)我們知道g值反映了重力與質(zhì)量的關(guān)系,月球上物體要比地球上輕得多,即g值比地球上。厍虿煌恢玫膅值是不是固定不變呢?
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們提出兩種猜想:
猜想1:地球上不同緯度的地方g值不同,緯度越高,g值越大.
猜想2:地球上不同海拔的地方g值不同,海拔越高,g值越小.
為了驗(yàn)證猜想1是否正確,小宇等同學(xué)設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案,其中記錄和處理數(shù)據(jù)的表格如下.
請(qǐng)你對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的記錄和處理數(shù)據(jù)的表格,發(fā)表自己的見(jiàn)解.
測(cè)量位置 鉤碼質(zhì)量m/kg 鉤碼重力G/N 重力與質(zhì)量的比值g/Nkg-1 g的平均值N.kg-1
漠河鎮(zhèn)
南京市
?谑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖所示的刻度尺,并將你所觀察到的結(jié)果填在下列橫線上.

(1)
分度值是1mm
分度值是1mm

(2)
零刻度線已損壞
零刻度線已損壞

(3)
原尺的測(cè)量范圍為0~20cm
原尺的測(cè)量范圍為0~20cm

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科目:初中物理 來(lái)源:《5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖所示的刻度尺,并將你所觀察到的結(jié)果填在下列橫線上.

(1)______(2)______(3)______

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科目:初中物理 來(lái)源:《5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖所示的刻度尺,并將你所觀察到的結(jié)果填在下列橫線上.

(1)   
(2)   
(3)   

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同步練習(xí)冊(cè)答案