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圖11所示為小華同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路,其中的電流表尚未連接好,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中連接,使燈L1和燈L2并聯(lián),電流表測(cè)量燈L2的電流。  (1)  (用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)

為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量  (2)    (3)  的電流,然后歸納得出結(jié)論。

 

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

 

 【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?虹口區(qū)二模)如圖所示為小華同學(xué)在某段路面上步行時(shí)的s-t圖象,由圖象可知,他步行的速度為
1
1
米/秒,20秒內(nèi)他通過(guò)的路程為
20
20
米.在勻速步行的過(guò)程中,他的動(dòng)能
不變
不變
(選填“減少”、“不變”或“增加”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(08菏澤)(8分)小華同學(xué)用電池組(電壓為3ⅴ)、

 電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,

 測(cè)量標(biāo)有“2.5V ”字樣小燈泡的電功率。

⑴如圖11所示是小華連接的實(shí)物連接圖,其中

有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”,并用

筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)上正確的連線。

⑵電路錯(cuò)誤改正后,小華閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無(wú)論

怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是_______________________________________。

(3)除故障后,小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)你幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

①小燈泡L的額定功率為        W。

 、谛襞菹牡墓β逝c其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是                               

 、坌∪A通過(guò)表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)電阻值相差較大。其主要原因是                                                     

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華同學(xué)用電池組(電壓為3)、 電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量標(biāo)有“2.5V ”字樣小燈泡的電功率。⑴如圖11所示是小華連接的實(shí)物連接圖,其中  有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)上正確的連線。

⑵電路錯(cuò)誤改正后,小華閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎 樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是一一一一

(3)除故障后,小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)你幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

①小燈泡L的額定功率為    w。

  ②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是               

 、坌∪A通過(guò)表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)電阻值相差較大。其主要原因是                          

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

圖11所示為小華同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路,其中的電流表尚未連接好,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中連接,使燈L1和燈L2并聯(lián),電流表測(cè)量燈L2的電流。  (1)  (用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)

為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量  (2)    (3)  的電流,然后歸納得出結(jié)論。

 

 

 

 

 

 

 

 

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