【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的
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A. 圖甲,厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少
B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大
C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D. 圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時(shí),氣體的內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用由一個(gè)動滑輪和兩個(gè)定滑組成的滑輪組,提升吊籃C及其中的重物A和電動機(jī)B。啟動電動機(jī),它所提供的拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示,吊籃上升的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示。若一切摩擦和繩重均可忽略不計(jì),在1s-2s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率為90%,則下列說法中正確的是( )
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A. 在0-1s內(nèi),電動機(jī)提供的拉力所做的功為825 J
B. 在1s-2s內(nèi),電動機(jī)提供的拉力的功率為2000W
C. 在0-3s內(nèi),電動機(jī)提供的拉力的功率為1275W
D. 動滑輪重為200N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見表). 一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水.當(dāng)氣溫為20℃時(shí),小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學(xué)最多能聽到________ 次敲擊聲.如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s,則這條直鐵管長約為________ m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,各面粗糙程度相同的甲、乙兩個(gè)木塊,按照圖中四種方式放置在同一粗糙水平面上,分別在水平推力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運(yùn)動,已知m甲<m乙。則下列關(guān)系式正確的是:[ ]。
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A. F1>F2; B. F2=F3; C. F1>F4; D. F3=F4。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置中O為輕質(zhì)杠桿AB的支點(diǎn)。OA:OB=3:2,A端用細(xì)接物體甲,B端用細(xì)繩連接物體乙,乙平放在水平面上,此時(shí)杠恰好在水平位置平衡。己知甲的質(zhì)量為2kg,乙的底面枳為100cm2。乙對地面的壓力為20N,g取1ON/kg,繩子的重 力可忽略不計(jì)。求:
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[1]物體乙對地面的壓強(qiáng)_______;
[2]物體乙的重力_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電路設(shè)計(jì)
要求一:單獨(dú)閉合開關(guān)
時(shí),只有
亮;
要求二:單獨(dú)閉合開關(guān)
后,
和
都亮.
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(
)如圖是小明設(shè)計(jì)的電路,小芳認(rèn)為電路不符合設(shè)計(jì)要求.分析過程如下:
①單獨(dú)閉合開關(guān)
時(shí),__________(選填“符合”或“不符合”)設(shè)計(jì)要求一;
②單獨(dú)閉合開關(guān)
時(shí),__________(選填“符合”或“不符合”)設(shè)計(jì)要求二;
(
)請?jiān)诜娇騼?nèi),按要求設(shè)計(jì)出正確的電路圖_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和食用油的初溫;
C.分別用同樣的酒精燈,加熱時(shí)間相同;
D.用溫度計(jì)分別測出水和食用油的末溫.
你認(rèn)為:(
)步驟
存在的錯誤是:______,應(yīng)改為__________.
(
)步驟
,加熱時(shí)間相同是為了使水和食用油__________.
(
)步驟
和
是為了得出水和食用油的__________.
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(
)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.
![]()
①在加熱過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱情況的差異.
②在此實(shí)驗(yàn)過程中,若要使水和食用油的最后溫度相同,就要給__________加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
③通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)的吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性可以用__________這個(gè)物理量表示.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置(該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9℃).圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.
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(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ______ ℃.
(2)該物質(zhì)在AB段的比熱容 ______ 在CD段的比熱容.(選填“大于”“小于”或“等于”)
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱,被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高,這是因?yàn)?______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用天平、量筒測量一物塊密度:
(1)為了調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,正確的操作是:將游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指到_____;![]()
(2)用天平測物塊質(zhì)量時(shí),當(dāng)他把最小5g砝碼放入右盤時(shí),天平指針向右偏,則他接下來要進(jìn)行的操作是_____。
(3)小華正確測量物塊質(zhì)量、體積的示數(shù)如圖甲、乙所示,則物塊質(zhì)量為_____g;體積為_____
;則物塊的密度是_____kg/m3。
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