| A. | 發(fā)聲的音叉激起水花 | |
| B. | 敲擊音叉發(fā)出聲音越響,乒乓球被彈開的越遠 | |
| C. | 鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的變高 | |
| D. | 抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的音樂聲減小 |
分析 (1)聲音是物體振動產生的,一切發(fā)聲體都在振動;
(2)聲音的傳播是需要介質的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
(3)音調的高低和振動的頻率有關,頻率越大,音調越高;響度大小與發(fā)聲體振動的振幅有關,振幅越大,響度越大.
解答 解:
A、正在發(fā)聲的音叉放在水面上,可以激起水花,說明發(fā)聲體在振動,故A正確;
B、敲擊后的音叉振幅越大,音叉發(fā)出的聲音越響,將乒乓球彈開的越遠,探究的是響度與振幅的關系,故B錯誤;
C、改變尺子伸出桌子的長度,用相同的力撥打尺子時,發(fā)出的聲音音調不同,探究的是音調與發(fā)聲體振動的頻率的關系,故C錯誤;
D、將正在發(fā)聲的鬧鈴放入玻璃鐘罩,抽出罩內的空氣,可以聽到鈴聲不斷變小,說明聲音傳播需要介質,故D錯誤.
故選A.
點評 本題從課本實驗的角度考查了與聲音有關的多個知識點,是聲學中的幾個重要實驗,屬基礎知識的考查,難度不大.在平時要注意積累,不光是理論知識的積累,還要注意對一些實驗知識的積累.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 飛機獲得升力的原因是流速大的地方壓強大 | |
| B. | 劃船時使船前進的力的施力物體是槳 | |
| C. | 磁場方向既可以是該點磁感線的切線方向,又可以是小磁針在該點靜止時北極的指向 | |
| D. | 一本書放在桌上靜止,書對桌子的壓力和桌子對書的支持力大小相等,方向相反,所以這兩個力合力為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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