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3．完成下列單位換算：0.2A=2×105μA    4×104V=40 kV．

分析 本題根據(jù)電流、電壓?jiǎn)挝坏倪M(jìn)率進(jìn)行換算．單位換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
因?yàn)?A=106μA，所以0.2A=0.2×106μA=2×105μA；
因?yàn)?V=10-3kV，所以4×104V=4×104×10-3kV=40kV．
故答案為：2×105；40．

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的光具座．有長(zhǎng)度規(guī)格分別為0.6m、1.2m、1.8m三個(gè)光具座．小明用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)度適中的蠟燭一支、光屏一塊．焦距為300mm的凸透鏡．火柴一盒．
（1）為了能探究普遍適用的規(guī)律，應(yīng)選擇長(zhǎng)度規(guī)格為1.8m的光具座．
（2）在光具座上由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏．調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭餡中心大致在同一高度．固定蠟燭和凸透鏡后，小明左右移動(dòng)光屏，卻始終在光屏上找不到像，可能的原因是：蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上（任寫(xiě)一個(gè)，合理即可）
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，小明同學(xué)左右移動(dòng)光屏．在光屏上可以找到-個(gè)清晰的、縮小的像．此時(shí)，像距小于物距（選填“大于”“小于”或“等于”）下列光學(xué)器材中，①⑤（填序號(hào)）是根據(jù)該成像原理制成的．
①照相機(jī)   ②投影儀    ③放大鏡   ④電影機(jī)   ⑤攝像機(jī)   ⑥汽車(chē)觀后鏡．
（4）固定凸透鏡，將蠟燭與光屏互換位置，此時(shí)光屏上能（選填“能”“不能”或“無(wú)法確定”）得到清晰的實(shí)像．固定蠟燭和光屏，將透鏡左右移動(dòng)，最多可以得到3個(gè)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示電路中，電阻R1的阻值為20Ω，電源電壓不變．當(dāng)S3閉 合S1、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A；S1斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.9A．求：
（1）電源電壓為多少？
（2）R2的阻值是多少？
（3）S2、S3斷開(kāi)，S1閉合時(shí)，R110秒內(nèi)做功多少焦耳？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于重力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．地球上的所有物體都受重力的作用
B．重力作用不需要地球與物體相互接觸
C．沒(méi)有重力，就不會(huì)有“人往高處走，水往低處流”這一諺語(yǔ)
D．走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員，手中都握有一根長(zhǎng)桿是表演的需要

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列事實(shí)不能用分子動(dòng)理論解釋的是（　　）
A．刮風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)
B．用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面
C．用力把|鉛塊緊壓，它們會(huì)結(jié)合起來(lái)
D．500mL酒精和500mL水混合后的體積小于1000mL

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示是一種家用掛燙機(jī)，接通電源后水槽中的水被加熱，形成的水蒸氣通過(guò)導(dǎo)氣管從噴頭噴出，快速除去服裝上的褶皺，使用方便．則關(guān)于掛燙機(jī)的有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．衣架處于靜止?fàn)顟B(tài)，是由于它受到的力是平衡力
B．采用三腳插頭，是為了防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故
C．使用時(shí)手應(yīng)遠(yuǎn)離噴頭，是防止水汽化時(shí)將手燙傷
D．掛燙機(jī)消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為水槽內(nèi)部水的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明為了測(cè)量家里用的食用油的密度，它進(jìn)行了如下測(cè)量：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量為31g．然后將食用油倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱(chēng)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和食用油樣品的質(zhì)量為81.8g．
（2）將燒杯中的食用油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，食用油的體積為46mL．
（3）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)食用油的密度為1.1×103kg/m3
（4）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測(cè)量結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）
（5）請(qǐng)你提出改進(jìn)方法先測(cè)出食用油和燒杯的總質(zhì)量，將食用油倒入量筒后再測(cè)出燒杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．為模擬盤(pán)山公路，現(xiàn)將連接了重1N小球的細(xì)線穿入一根長(zhǎng)1m的細(xì)管，如圖所示，將細(xì)管從豎直放置的圓 柱體底部a點(diǎn)開(kāi)始斜向上纏繞5圈后，恰好繞至頂部b點(diǎn)，相鄰細(xì)管間的高度均為12cm，在b點(diǎn)處通過(guò)細(xì)線用0.8N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點(diǎn)勻速拉至b點(diǎn)，則拉力做的有用功為0.6J，拉 力做的總功為0.8J，纏繞在圓柱體上的細(xì)管（模擬的盤(pán)山公路）的機(jī)械效率為75%，小球受到的摩擦力為0.2N，提高纏繞在圓柱體上的細(xì)管（模擬的盤(pán)山公路）的機(jī)械效率的方法有：（寫(xiě)出兩種）
（1）在提升物重一定時(shí)，改用更光滑的繩子（減小摩擦）；（2）在摩擦力一定時(shí)，增大提升的物重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
長(zhǎng)木板不同表面木塊不同側(cè)面彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
一個(gè)木板兩個(gè)木板重疊
光滑表面小
大
粗糙表面小
大
（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地勻速（選填“勻速”或“變速”）拉動(dòng)木塊，某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，可知該次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Υ笮?.6N．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由：不正確；沒(méi)有控制壓力大小不變．

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