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4．火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電等共同之處是將其它各種形式的能轉(zhuǎn)化為電能，干電池和蓄電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 發(fā)電時(shí)是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能，電源對(duì)外供電使用電器工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能．

解答 解：火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電等共同之處是將其它各種形式的能轉(zhuǎn)化為電能；
干電池和蓄電池在對(duì)外供電時(shí)，是先把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，再通過用電器將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能．
故答案為：電；化學(xué)；電．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各種電源中能量的轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題，知道發(fā)電過程實(shí)際上是把其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓恒定．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．
（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后，開始實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視的電壓表示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：
①請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
②燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在圖中，重為200牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法畫出它所受的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)要求作圖：
（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，作出圖甲中物體在平面鏡中所成的像．
（2）如圖乙所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向．請(qǐng)你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚吃時(shí)的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡．

（3）在圖丙中畫出反射光線及折射光線的大致位置．
（4）在圖丁中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一個(gè)導(dǎo)體的電阻為10Ω，將它接在電源兩端，在2min內(nèi)做的電功為1200J，則電源電壓為10V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．漂流是同學(xué)們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對(duì)河岸是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)橡皮筏是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示電路，電源電壓恒為6V，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為2V．求：
（1）此時(shí)R1消耗的功率；
（2）在此狀態(tài)下工作5s的時(shí)間，則電路做的總功為多少J；
（3）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入的電阻值；    
（4）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2消耗的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖是小明自制電子秤的原理示意圖．托盤、輕彈簧上端和金屬滑片P固定一起（彈簧的電阻不計(jì)）．
（1）電路設(shè)計(jì)：要使電子秤能正常工作．下列電路連接正確的是C．
A．點(diǎn)“1”與點(diǎn)“2”連接
B．點(diǎn)“1”與點(diǎn)“3”連接
C．點(diǎn)“2”與點(diǎn)“3”連接
（2）故障排除：小明在正確完成電路連接后．閉合電鍵S，改變托盤中物體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．但始終不變，發(fā)生故障的原因可能是D．
A．R0斷路            B．R1短路
C．電壓表短路        D．金屬滑片P處斷路
（3）刻度調(diào)試：①調(diào)零．在托盤中無物體時(shí)，使金屬滑片P處于Rl最上端．此時(shí)電壓表的示散為零．②標(biāo)度．每次向托盤中增加100克的砝碼，在電壓表指針?biāo)肝恢玫目潭缺P上標(biāo)出相應(yīng)的質(zhì)量值．
當(dāng)將1千克的物體放在托盤中．金屑滑片P剛好指在距Rl上端$\frac{1}{3}$處（如圖），請(qǐng)計(jì)算回答“l(fā)千克”應(yīng)標(biāo)在電壓表多少伏的位置上？（電阻R0=5歐，電阻R1=15歐，電源電壓U=3．O伏，電壓表的量程為O～3.0伏）
（4）繼續(xù)改進(jìn)：小明在標(biāo)示電子秤刻度時(shí)，發(fā)現(xiàn)電子秤的刻度與電壓表的刻度有不同特點(diǎn)．請(qǐng)說出不同之處電壓表的刻度均勻、電子秤刻度不均勻．于是，他又開始了新的研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．牛奶最好在低溫環(huán)境中存放，否則和容易變質(zhì)，一只紙盒內(nèi)裝有0.25千克的牛奶，放入電冰箱前的溫度為25℃；放入電冰箱的冷藏室后，牛奶的溫度降低到5℃，已知牛奶的比熱為4.0×103焦/（千克•℃）．在這過程中，牛奶放出的熱量為2.0×104焦耳．

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