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12.課堂上,老師用如圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白光是由七色光混合而成的,看到白光在三棱鏡中分開(kāi),并在光屏留下紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的美麗色帶,小明把溫度計(jì)放在七色光的上方(填“上方”、“下方”或“中間”)溫度升高的快一些.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又對(duì)本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生了很多疑問(wèn),請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)新的探究問(wèn)題:為什么不同顏色的光在三棱鏡中的折射程度不同?.

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)太陽(yáng)光是復(fù)色光,經(jīng)過(guò)三棱鏡后分解成紅橙黃綠藍(lán)靛紫,在紅光之外是紅外線,在紫光之外是紫外線;紅外線的熱效應(yīng)強(qiáng),太陽(yáng)光向地球輻射熱,主要依靠紅外線;
(2)由于這七種顏色的光頻率不同,所以當(dāng)它們發(fā)生折射時(shí),它們的偏折程度不同,從而分散開(kāi)了.

解答 解:光的色散現(xiàn)象說(shuō)明了白光不是單色光,而是復(fù)色光,是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的,紅光之外是紅外線,紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng),紅外線能使溫度計(jì)示數(shù)升高很快,因此應(yīng)將溫度計(jì)放在七色光的上方,溫度升高的快一些;
針對(duì)這一現(xiàn)象可以提出的問(wèn)題有:為什么不同顏色的光在三棱鏡中的折射程度不同?或者白光經(jīng)過(guò)三棱鏡是如何分成七色光的?
故答案為:上方;為什么不同顏色的光在三棱鏡中的折射程度不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)光的色散的掌握,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.小轎車的儀表盤上有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈,關(guān)上一個(gè)車門相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān),若四個(gè)車門中的任何一個(gè)未關(guān)或未關(guān)好,指示燈都會(huì)亮著,只有四個(gè)車門都關(guān)上時(shí),指示燈才會(huì)熄滅,如圖四個(gè)電路中,符合以上要求,并能保證電路安全的是( 。
A.B.C.D.

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20.人步行的速度大約是1.2米/秒,表示的物理意義是人步行時(shí)每秒鐘通過(guò)的路程為1.2米.某同學(xué)家距學(xué)校600米,他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時(shí)間是500秒,以學(xué)校為參照物,他是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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7.物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),人們的許多物理知識(shí)是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)認(rèn)真和思索而總結(jié)出來(lái)的.意大利科學(xué)家伽利略在一次比薩大教堂參加活動(dòng),發(fā)現(xiàn)教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹過(guò)不停地?cái)[動(dòng),盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來(lái)越小,但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等,促進(jìn)了鐘表的研制,方便了人們的生活.

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17.學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測(cè)量”的有關(guān)知識(shí)后,小明產(chǎn)生了這樣的一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題.
他選用一個(gè)塑料瓶作為研究的物體,用天平秤一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題.放在天平上秤,然后將其剪成四片放在天平上秤,最后剪成碎片再放到天平上秤,并記錄數(shù)據(jù)于表中:
塑料瓶的形狀整瓶剪成兩半剪成四片碎塊
橡皮泥的質(zhì)量/g28282828
(1)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量與物體的形狀無(wú)關(guān).
(2)小紅說(shuō)此結(jié)論不一定正確,你認(rèn)為小紅的說(shuō)法正確(填“正確”或“不正確”),你認(rèn)為的理由是只有一種物體,存在實(shí)驗(yàn)的偶然性.
(3)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的冬冬想到:許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是從不同情況中找到普遍規(guī)律.

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4.關(guān)于安全用電,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.使用試電筆,手不應(yīng)觸碰筆尾金屬體
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2.小明家的電路中有如圖所示電能表,它是用來(lái)計(jì)量電功的儀表,根據(jù)表盤上的參數(shù),它可以用在最大功率為1100W的家庭電路上,每消耗1kW•h的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)2500圈.

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