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圖中小女孩的頭發(fā)為什么會豎起來（　�。�
分析：（1）容易導電的物體叫導體，人體、大地、各種金屬等都屬于導體；
（2）同種電荷相互排斥．
解答：解：題圖中小女孩的頭發(fā)豎起來了，是因為她的頭發(fā)帶了同種電荷，而同種電荷相互排斥，故C選項正確．
故選C．
點評：本題考查學生對導體的認識，還要知道同種電荷相互排斥，屬物理規(guī)律的簡單應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1是小明在研究電與磁知識時做的實驗：圖1甲乙說明了電流周圍存在
磁場
磁場
，圖1甲丙說明了
通電導體周圍磁場的方向與電流的方向有關(guān)
通電導體周圍磁場的方向與電流的方向有關(guān)
．
（2）小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時（如圖2），小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．他推測的主要依據(jù)是電荷
定向移動
定向移動
會形成會電流．你認為圖2中小磁針的偏轉(zhuǎn)情況會與他實驗中（圖1）的
甲
甲
（填“甲”或“丙”）小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相同．
（3）上述電磁知識的可應(yīng)用到電磁鐵，在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”時，準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖3所示的電路．
①實驗中通過觀察電磁鐵
吸引大頭針數(shù)目
吸引大頭針數(shù)目
的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
②按如圖3電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目均比乙多．此實驗說明
電流一定時，線圈匝數(shù)越多
電流一定時，線圈匝數(shù)越多
，電磁鐵磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?廣東二模）如圖是行駛中的汽車遇到緊急情況突然剎車時的情景，請你根據(jù)圖中所示的情景提出一個與物理知識有關(guān)的問題并做出簡答．
問題：
汽車中的乘客為什么會向前傾倒？
汽車中的乘客為什么會向前傾倒？

簡答：
汽車突然剎車時車上乘客的腳隨車一起停止，而身體的上部由于慣性還要保持運動狀態(tài)，這時乘客就要前傾
汽車突然剎車時車上乘客的腳隨車一起停止，而身體的上部由于慣性還要保持運動狀態(tài)，這時乘客就要前傾
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?靈寶市模擬）如圖所示是福娃小運動員踢足球時的情景，請你對此提出一個與物理有關(guān)的問題，并解答．
問題：踢出去的足球為什么會繼續(xù)運動？解答：由于足球具有慣性
問題：踢出去的足球為什么會繼續(xù)運動？解答：由于足球具有慣性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

把一個透明的、圓柱形的小玻璃瓶（盛口服液的小瓶）內(nèi)裝上水，但不要裝滿，使得塞上瓶塞后瓶內(nèi)留有一個空氣泡，這就是一個既能放大、又能縮小的兩用透鏡．如圖，如果把它放在書上，當眼睛對著空氣泡看下去時，看到的字是變小的；眼睛從其他位置看下去時，看到的字是變大的．為什么會有這種現(xiàn)象？

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同步練習冊答案