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讀出右圖所示的甲、乙溫度計所示的溫度值（0℃）甲是

-4

℃，乙是

℃．

分析：（1）溫度計在使用前要先觀察其量程和分度值；
（2）溫度計的示數(shù)在量程的范圍內，注意液柱是在零刻度線的上方還是下方．可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù)．

解答：解：（1）圖甲中溫度計的分度值為1℃，且液柱在零刻度線的下方，因此該溫度計的示數(shù)是-4℃；
（2）圖乙中溫度計的分度值為2℃，且液柱在零刻度線的上方，因此該溫度計的示數(shù)是74℃．
故答案為：-4；74．

點評：此題主要考查的是溫度計的正確讀數(shù)及注意事項，特別注意溫度計中的液柱是在零攝氏度的上方還是下方．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?永州）某學校的三個物理興趣小組的同學在探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系時，分別設計了如圖1所示的甲、乙、丙三種不同電路進行探究．實驗室為每小組分別提供如右表所示的一組合金電阻絲：

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm²
A	鎳鉻合金	0.6	0.4
B	鎳鉻合金	1.2	0.4
C	鎳鉻合金	0.6	0.8
D	錳銅合金	0.6	0.8

（1）甲實驗小組探究導體電阻與導體長度之間的定量關系時，將編號為A、B的兩根合金絲對應接入圖甲電路1和2的位置；閉合開關，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓表的示數(shù)U₁：U₂=

1：2

，結合上表數(shù)據(jù)可知合金絲兩端電壓與合金絲的長度成

正比

（選填“正比”或“反比”），可初步判定導體的電阻與導體的長度成

正比

（選填“正比”或“反比”）；
（2）乙實驗小組探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系時，應將編號為

A、C

的兩根合金絲對應接入圖乙電路1和2的位置；乙小組實驗中若電流表的示數(shù)I₁：I₂與合金絲的橫截面積成正比，則可初步判定導體的電阻與導體的橫截面積成

反比

（選填“正比”或“反比”）；
（3）丙實驗小組探究導體電阻與導體長度和導體橫截面積之間的定量關系時認為：在圖丙電路中的M、N位置之間先接入一根合金絲，讀出電壓U₁，后接入另一根合金絲，讀出電壓U₂，也能探究導體電阻與導體長度或導體橫截面積之間的定量關系；你認為甲、乙、丙三個小組中實驗方法不合理、實驗誤差較大的是

丙

小組，因為該小組將實驗比較的兩根合金絲接入電路時，沒有使流過兩根合金絲的電流

相等

．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年云南省大理州彌渡縣彌城鎮(zhèn)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

讀出右圖所示的甲、乙溫度計所示的溫度值（0℃）甲是 ℃，乙是 ℃．