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使用動滑輪能省________(選填“力”、“功’’或“距離”)。用 重為2 N的動滑輪勻速提升一個重物時，動滑輪的機械效率為75％，若改用重為1.5 N的動滑輪勻速提升同一重物，此動滑輪的機械效率為______％(不計繩重和摩擦)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?番禺區(qū)一模）（1）學校開展拔河比賽，為使本班獲得好成績，同學們紛紛獻計獻策．你認為要贏得撥河比賽應注意哪些事項（寫出其中一項）
選體重比較大的同學（或穿鞋底有花紋的運動鞋）
選體重比較大的同學（或穿鞋底有花紋的運動鞋）
，解釋那樣做的原因
壓力越大滑動摩擦力越大（或接觸面越粗糙滑動摩擦力越大）
壓力越大滑動摩擦力越大（或接觸面越粗糙滑動摩擦力越大）
．
（2）小芳同學按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數據如下表．

通過分析數據．她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大．你認為實驗中出現這樣結果的主要原因是
沒有考慮滑輪的自重
沒有考慮滑輪的自重
；分析表中數據還發(fā)現：該裝置的機械效率隨物重的增大而
增大
增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

做物理實驗要遵循實事求是的原則．芳芳同學按照圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數據如下表：
實驗次數 物重G/N 彈簧測力計示數F/N
1 1.0 0.7
2 1.5 1.0
3 2.0 1.3
通過分析數據．她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經歷，回答下列問題：
（1）該實驗中出現這樣結果的主要原因是
動滑輪的重力和摩擦是存在的
動滑輪的重力和摩擦是存在的
，除此之外彈簧測力計還應沿
豎直
豎直
方向做
勻速
勻速
運動時“使用動滑輪能省一半的力”．
（2）分析表中數據你還發(fā)現：隨物重的增大該裝置的機械效率
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

做物理實驗要遵循實事求是的原則．方方同學按照圖所示裝置對動滑輪進行了探究，記錄的數據如下表：
實驗次數 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計的示數F/N 測力計移動的距離s/cm
1 1.0 3 0.75 6
2 1.5 3 1.0 9
3 2.0 3 1.25 6
（1）通過分析數據．她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經歷，回答下列問題：
①該實驗中出現這樣結果的主要原因是
動滑輪的重力和摩擦是存在的
動滑輪的重力和摩擦是存在的
；
②除此之外彈簧測力計還應沿
豎直
豎直
方向做
勻速
勻速
運動．
（2）分析表中數據，回答以下問題：
①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是
第2組中的3或者9
第2組中的3或者9
；
②第3次實驗中動滑輪的機械效率是
80%
80%
；
③計算發(fā)現3次實驗中動滑輪的機械效率
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），說明了動滑輪的機械效率與
提升的物重
提升的物重
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

使用動滑輪能省________（選填“力”、“功”或“距離”）．用重為2N的動滑輪勻速提升一個重物時，動滑輪的機械效率為75%，若改用重為1.5N的動滑輪勻速提升同一重物，此動滑輪的機械效率為________%（不計繩重和摩擦）．

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科目：初中物理 來源：2013年廣西柳州市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

使用動滑輪能省    （選填“力”、“功”或“距離”）．用重為2N的動滑輪勻速提升一個重物時，動滑輪的機械效率為75%，若改用重為1.5N的動滑輪勻速提升同一重物，此動滑輪的機械效率為    %（不計繩重和摩擦）．

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