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(2012?和平區(qū)一模)親愛的同學(xué)們,你會使用所學(xué)過的基本實驗儀器嗎?為了測量物體的質(zhì)量,小菲同學(xué)從實驗室取來一家天平和一盒標(biāo)準(zhǔn)砝碼.如圖所示,實驗前她突發(fā)奇想:天平準(zhǔn)確嗎?請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準(zhǔn)確的實驗方案:
步驟一、將天平放在水平桌面上;
步驟二、
將游碼移至零刻度,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
將游碼移至零刻度,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
;
步驟三、
取出兩只相同的砝碼,分別放在天平的左右兩托盤中
取出兩只相同的砝碼,分別放在天平的左右兩托盤中
觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確.
分析:天平的正確使用步驟:
(1)把天平放到水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度.
(2)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央,或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同.
(3)物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直至橫梁恢復(fù)平衡.要用鑷子夾取砝碼,要輕拿輕放,要從大到。
(4)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度.
(5)整理器材.
天平的本質(zhì)是等臂杠桿,驗證是否準(zhǔn)確,可以從力臂是否相等或壓力是否相同考慮.
解答:解:
(1)把天平放到水平臺上.
(2)游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央,或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同.
(3)取兩個相同且準(zhǔn)確的砝碼,分別放在已調(diào)平的天平左右托盤中,觀察天平是否依然平衡.如果平衡,就是準(zhǔn)確的;如不平衡,則不夠準(zhǔn)確.
故答案為:
將游碼移至0刻度,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;取出兩只相同的砝碼,分別放在天平的左右兩托盤中.
點(diǎn)評:在用天平測量物體質(zhì)量時,注意讀數(shù)時不要漏掉砝碼,游碼所對刻度以左側(cè)為準(zhǔn).
練習(xí)冊系列答案
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(2012?和平區(qū)一模)有一體積為V的冰塊漂浮在水面上,已知冰塊的密度為ρ=0.9×103kg/m3,水的密度是ρ=1.0×103kg/m3,則該冰塊( 。

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(2012?和平區(qū)一模)在勻速行駛的汽車?yán),?!--BA-->
汽車
汽車
為參照物,車內(nèi)乘客會覺得路邊樹木快速后退;若汽車的重力為2×104N,汽車受到的牽引力為4×103N,則汽車受到的阻力為
4×103
4×103
N.

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(2012?和平區(qū)一模)如圖甲所示,秒表的讀數(shù)為
337.5
337.5
s;如圖乙所示,物體的長度為
2.50
2.50
cm.

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(2012?和平區(qū)一模)在探究“滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度和壓力大小的關(guān)系”實驗中,為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,所用的實驗器材有:水平桌面一個;長木板一個;帶掛鉤的木塊一個;彈簧測力計一個;質(zhì)量相等的砝碼足量.
(1)實驗時,沿水平方向拉木塊,使木塊在長木板上作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在圖中的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系圖象.
 實驗次數(shù)  2  3  4
 壓力F/N  2.0  3.0  4.0 5.0   6.0  7.0
 滑動摩擦力f/N  0.6  0.8  1.2  1.5  1.9  2.1
 接觸面粗糙程度相同
   
(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:
接觸面的粗糙程度一定時滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
接觸面的粗糙程度一定時滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
;你得出此結(jié)論的依據(jù)是
延長圖象是一條過原點(diǎn)的直線
延長圖象是一條過原點(diǎn)的直線

(4)理論上,該試驗次數(shù)越多越好,其好處是:
數(shù)據(jù)越多,得到的兩者關(guān)系越趨近實際的關(guān)系
數(shù)據(jù)越多,得到的兩者關(guān)系越趨近實際的關(guān)系

(5)在初中物理實驗中,還有什么實驗用到此方法?請舉一例
探究影響壓力作用效果的因素
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